[实用新型]一种手电光感学习治具

说明书

本实用新型一种手电光感学习治具，包括底座、固定在底座上的夹具组件和学习感应板，所述夹具组件用于使手电面向学习感应板固定，所述学习感应板表面贴有反光膜。将手电通过夹具组件固定底座上，通过手电照射贴有不同反光膜材质的学习感应板来模拟不同距离的效果，达到感光学习的目的，通过夹具组件控制手电与学习感应板的距离，控制变量，稳定感光学习的效果；通过带有导电顶针的定位柱为手电进行供电，既可对手电进行定位，又省去了安装和拆卸电池的步骤，且通过手电开关控制器持续按压手电开关，保持手电长按开机状态，无须人为按压，节省人力。

技术领域

本实用新型属于手电测试治具领域，涉及一种手电光感学习治具。

背景技术

手电作为常见的移动照明设备，广泛应用于生活中。随着移动照明技术的发展，移动照明设备层出不穷。其中，可根据距离自动调节光源的手电备受欢迎。

手电在生产出厂前，需要进行光感学习，现有的生产步骤中，手电需要生产人员手动操作，缺乏定制的治具，生产效率低下。

发明内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足，提供一种手电光感学习治具。

一种手电光感学习治具，包括底座、固定在底座上的夹具组件和学习感应板，所述夹具组件用于使手电面向学习感应板固定，所述学习感应板表面贴有反光膜。

进一步的，所述夹具组件包括定位柱；

所述定位柱的外径小于手电的电池仓内径，所述定位柱位于手电的电池仓内，所述定位柱的头端设有导电顶针，所述导电顶针与手电电池仓内的供电触点接触。

进一步的，所述底座内设有电源，所述电源通过导线与导电顶针连接，所述底座上设有开关，所述开关用于控制导电顶针与电源的导通或截止。

进一步的，所述夹具组件包括导向柱、滑块、定位槽和定位锁；

所述导向柱固定在底座上，所述滑块与导向柱滑动连接；

所述定位柱与滑块固定连接；

所述定位锁用于固定滑块；

所述定位槽用于容纳手电，所述定位槽与定位柱配合用于限制手电自由度。

进一步的，所述底座上方设有手电开光控制器，所述手电开关控制器用于持续按压手电开关。

进一步的，所述电开关控制器包括压杆和手柄，所述压杆通过固定板滑动固定在手电上方，所述压杆的水平投影与手电的开关对应，所述手柄与压杆铰接用于驱动压杆竖直方向往复运动。

进一步的，所述底座上方设有遮光罩，所述遮光罩半笼罩所述学习感应板。

进一步的，所述学习感应板固定在遮光罩上，所述遮光罩滑动固定在底座上，所述遮光罩可相对底座滑动用于改变学习感应板与手电的距离。

应用本实用新型的技术方案，将手电通过夹具组件固定底座上，通过手电照射贴有不同反光膜材质的学习感应板来模拟不同距离的效果，达到感光学习的目的，通过夹具组件控制手电与学习感应板的距离，控制变量，稳定感光学习的效果；通过带有导电顶针的定位柱为手电进行供电，既可对手电进行定位，又省去了安装和拆卸电池的步骤，且通过手电开关控制器持续按压手电开关，保持手电长按开机状态，无须人为按压，节省人力。

附图说明

附图1是本实用新型的爆炸图；

附图2是本实用新型的示意图。

图中标识：100-底座；200-学习感应板；301-定位柱，302-导电顶针，303-导向柱，304-滑块，305-定位槽，306-定位锁；400-开关；500-遮光罩；601-压杆，602-手柄，603-固定板。

具体实施方式