[实用新型]一种英语教学用的课堂互动装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用的课堂互动装置，包括固定板，所述固定板的正面固定连接有调节块，所述调节块的上表面固定连接有固定罩，所述固定罩的内顶壁固定连接有正反转电机，所述固定罩的底面固定镶嵌有第一轴承，所述调节块的右侧面开设有条形滑孔，所述条形滑孔的内底壁固定镶嵌有第二轴承，所述正反转电机的输出端通过减速器固定连接有调节转杆，所述条形滑孔的顶端开设有通孔。该英语教学用的课堂互动装置，便于学生和教师进行英语书写答题互动，能够使书写黑板达到灵活高度调节的效果，解决小学学生的身高较为矮小导致英语课堂上答题互动时出现不便的问题，从而通过该装置提高了英语教学时课堂互动的灵活性。

技术领域

本实用新型属于英语教学用具技术领域，尤其涉及一种英语教学用的课堂互动装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论和认知心理学等内容，而英语教学过程中通常需要使用黑板进行讲解英语知识，同时要用到黑板对学生的英语进行互动答题提问，但是目前的书写黑板不便于进行高度调节，而小学学生的身高较为矮小，故而英语课堂上答题互动时较为不便，因此为解决以上问题，我们提供了一种英语教学用的课堂互动装置。

实用新型内容

本实用新型提供，旨在解决上述存在目前的书写黑板不便于进行高度调节，而小学学生的身高较为矮小，故而英语课堂上答题互动时较为不便的问题。

本实用新型是这样实现的，一种英语教学用的课堂互动装置，包括固定板，所述固定板的正面固定连接有调节块，所述调节块的上表面固定连接有固定罩，所述固定罩的内顶壁固定连接有正反转电机，所述固定罩的底面固定镶嵌有第一轴承，所述调节块的右侧面开设有条形滑孔，所述条形滑孔的内底壁固定镶嵌有第二轴承，所述正反转电机的输出端通过减速器固定连接有调节转杆，所述条形滑孔的顶端开设有通孔，所述调节转杆的底端依次贯穿第一轴承、通孔和条形滑孔并延伸至第二轴承的内部，所述条形滑孔的内壁滑动连接有滑动块，所述滑动块的左右两侧面均固定连接有书写黑板。

优选的，所述固定板的正面固定连接有相对称的侧板，两个所述侧板相互靠近的一侧面均开设有限位滑槽，两个所述限位滑槽的内壁均滑动连接有限位块，两个所述限位块相互靠近的一侧面分别与两个书写黑板相互远离的一侧面固定连接。

优选的，所述滑动块的上表面开设有螺纹环，所述调节转杆的外表面开设有螺纹，所述调节转杆的外表面与螺纹环的内圈螺纹连接，且调节转杆的外表面分别与第一轴承的内圈和第二轴承的内圈固定连接。

优选的，所述固定板的底面固定连接有框体，所述框体的内壁固定连接有相对称的隔板，两个所述框体的内底壁放置有相对称的放置框，所述框体的内部设有载板，所述载板的左右两侧面分别与两个隔板相互靠近的一侧面固定连接。

优选的，优选的，所述固定板的左右两侧面均固定连接有两个安装件，每个所述安装件的正面均开设有安装孔。

优选的，所述调节块的正面固定连接有操作面板，所述调节块的上表面粘接有名字贴，且名字贴位于操作面板的上方。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过固定板正面设有的调节块，可以对正反转电机以及调节组件进行安装，利用正反转电机的运转，能够带动调节转杆顺时针或逆时针方向运转，并与滑动块内部螺纹环的配合，将会带动滑动块在条形滑孔的内部上下滑动，同时可以间接带动书写黑板进行高度调节，可以使书写黑板下降至适合学生的英语互动书写答题的高度，便于学生和教师进行英语书写答题互动，能够使书写黑板达到灵活高度调节的效果，解决小学学生的身高较为矮小导致英语课堂上答题互动时出现不便的问题，提高了英语教学时课堂互动的灵活性。

附图说明

图1为本实用新型固定板的立体结构示意图；

图2为本实用新型调节块正视图的剖视图；