[实用新型]一种在教学中测量方向与距离的测量工具有效

专利信息
申请号: 202121625055.3 申请日: 2021-07-16
公开(公告)号: CN216361548U 公开(公告)日: 2022-04-22
发明(设计)人: 马超林;朱俊亚;洪昆鹏;李玉菌 申请(专利权)人: 临泉县兴业路实验学校
主分类号: G01B3/04 分类号: G01B3/04;G01B3/56;G01C1/00
代理公司: 合肥超通知识产权代理事务所(普通合伙) 34136 代理人: 余红
地址: 236400 安*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 测量 方向 距离 工具
【权利要求书】:

1.一种在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:包括有用于测量方向的方向测量盘(1),所述方向测量盘(1)上设有圆周分布的用于测量圆周方位角度的角度刻度线(2)和对应的角度数据,所述方向测量盘(1)的中心位置上转动安装有一可旋转的用于测量距离的直尺(3),所述直尺(3)上分布有用于量测距离的刻度线和对应的刻度数据;

所述的角度刻度线(2)包括有内角度刻度线(2-1)和外角度刻度线(2-2),所述内角度刻度线(2-1)和外角度刻度线(2-2)均由四组沿圆周方向分布的90°角度线组成,且内角度刻度线(2-1)和外角度刻度线(2-2)的读数方向相反;

所述的内角度刻度线(2-1)的角度沿逆时针方向排列,所述外角度刻度线(2-2)的角度沿顺时针方向排列。

2.根据权利要求1所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的方向测量盘(1)为圆形,其上分布有方向坐标线(4),所述方向坐标线(4)由相互垂直相交的两条直线组成,其相交点与方向测量盘(1)中心点重合。

3.根据权利要求2所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的方向坐标线(4)的端点处分别标注有东、南、西、北四个方向的方向标识(5)。

4.根据权利要求1所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的四组90°角度线在对应方向坐标线(4)围成的区间上分布。

5.根据权利要求1所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的方向测量盘(1)的中部设有中心孔(6),所述中心孔(6)中镶嵌有用于插装销轴连接直尺的轴套一。

6.根据权利要求5所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述直尺(3)的端部0刻度线位置也设有安装孔(7),安装孔(7)内镶嵌有轴套二,所述方向测量盘和直尺之间通过轴套一和轴套二内插入销轴将两者连为一体。

7.根据权利要求5所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的销轴上安装有方便手持的把手(8)或手持块。

8.根据权利要求5所述的在教学中测量方向与距离的测量工具,其特征在于:所述的直尺(3)0刻度线端上端部设有与其拼接的过渡连接块(9),所述过渡连接块(9)上设有连接孔(10),所述连接孔(10)与中心孔(6)通过销轴连接。

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