[实用新型]一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构

权利要求书

1.一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构，包括支撑座(1)，其特征在于，还包括支撑柱(9)、调节组件(18)和滑动组件(19)，所述滑动组件(19)由滑轮(2)、固定箱(3)、限位座(4)、竖轴(6)和转环(8)组成，所述支撑座(1)侧壁安装有固定箱(3)，所述固定箱(3)内部插接有竖轴(6)，所述竖轴(6)顶部安装有转环(8)，所述竖轴(6)底部安装有限位座(4)。

2.根据权利要求1所述的一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构，其特征在于：所述调节组件(18)由支撑板(10)、收纳盒(11)、调节杆(12)、展示板(13)、调节开关(14)、电位器(15)、LED灯(16)和蓄电池(17)组成，所述支撑座(1)表面安装有支撑柱(9)，所述支撑柱(9)顶部安装有支撑板(10)，所述支撑板(10)侧壁插接有收纳盒(11)，所述支撑板(10)顶部安装有调节杆(12)和展示板(13)，所述调节杆(12)设置有两组且安装在展示板(13)两侧，所述调节杆(12)表面安装有调节开关(14)，所述调节杆(12)侧壁安装有电位器(15)和LED灯(16)，所述调节杆(12)内部安装有蓄电池(17)。

3.根据权利要求1所述的一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构，其特征在于：所述固定箱(3)内部开设有螺纹槽(7)，所述竖轴(6)外壁刻有螺纹且螺纹与螺纹槽(7)适配。

4.根据权利要求1所述的一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构，其特征在于：所述固定箱(3)底部开设有防滑槽(5)。

5.根据权利要求2所述的一种用于辅助学前教育理论教学的展板结构，其特征在于：所述蓄电池(17)的电力输出端与电位器(15)和LED灯(16)的电力输入端相连。