[实用新型]英语线上教学用辅助装置有效
申请号: | 202121564294.2 | 申请日: | 2021-07-11 |
公开(公告)号: | CN215258806U | 公开(公告)日: | 2021-12-21 |
发明(设计)人: | 艾博;赵丽琢 | 申请(专利权)人: | 长春职业技术学院 |
主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/10;F16M11/16;F16M11/24;G09B5/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 130000 吉林省长春市经济*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语 线上 教学 辅助 装置 | ||
1.英语线上教学用辅助装置,其特征在于,包括:
竖杆,设置在地面上,所述竖杆上转动连接有固定杆,且固定杆上连接有可转动的转杆;
背板,转动连接在所述固定杆上,所述背板上固定有用于定位的半齿轮,且背板下端固定有“L”型的下托架,并且背板上设置有可移动的侧限位架;
活动环,滑动连接在所述竖杆上,且活动环上连接有可转动的转杆,并且活动环通过螺栓在竖杆上进行限位。
2.根据权利要求1所述的英语线上教学用辅助装置,其特征在于:所述固定杆上还设置有提供限位作用的第一弹簧,且第一弹簧末端固定有可滑动的限位杆,并且限位杆与半齿轮相互卡合实现定位作用。
3.根据权利要求1所述的英语线上教学用辅助装置,其特征在于:所述侧限位架上还对称设置有可滑动的凸齿杆,且凸齿杆与第一齿轮相互卡合实现侧限位架的定位作用。
4.根据权利要求3所述的英语线上教学用辅助装置,其特征在于:所述第一齿轮上还设置有弹性伸缩的第二弹簧,且第一齿轮上固定有顶杆,并且顶杆的高度大于第一齿轮的厚度。
5.根据权利要求4所述的英语线上教学用辅助装置,其特征在于:所述顶杆滑动连接在背板上,且顶杆右端平面到背板表面的距离小于侧限位架到背板表面的距离。
6.根据权利要求1所述的英语线上教学用辅助装置,其特征在于:所述活动环上还设置有支撑杆、滑块和连接杆;
支撑杆,等角度分布在所述活动环上,且支撑杆通过柱状轴可绕活动环进行转动;
滑块,滑动连接在所述支撑杆上;
连接杆,转动连接在所述滑块上,且连接杆转动连接在竖杆上。
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