[实用新型]一种可支撑手掌的钢琴手指训练装置

说明书

本实用新型公开了一种可支撑手掌的钢琴手指训练装置，属于钢琴手指训练技术领域，包括底座，底座内部嵌入设置有滑轨，底座上方一侧固定安装有支撑杆，支撑杆下方配套设置有卡块，支撑杆内部固定安装有弹簧A，弹簧A另一端固定安装有按键，按键一侧配套设置有硅胶垫。本实用新型中，支撑杆、按键、硅胶垫和弹簧A为一组，且设置有若干个，支撑杆内部设置有凹槽，凹槽与按键契合设置，且支撑杆和按键通过弹簧A弹性连接，弹簧A具有一定的弹力，当按压硅胶垫时，按键进入支撑杆内部，反之将会弹出，模拟钢琴按键，可以进行弹钢琴的手指训练，且长时间的练习会使手指酸痛，硅胶垫可以避免这一问题。

技术领域

本实用新型属于钢琴手指训练技术领域，具体为一种可支撑手掌的钢琴手指训练装置。

背景技术

钢琴学生在启蒙阶段为了加强手指的基本技能训练，除了弹奏大量的练习曲外，进行各种音阶、琶音、和弦的练习。

学习钢琴的基础，需要进行大量的手指练习，但是由于钢琴过于笨重，不便于移动，从而导致练习指法时具有一定的局限性，且在市面上的钢琴手指训练器具有一定的针对性，不能同时满足成人和儿童的需求，且练习时间过长时，影响手指的血液循环，从而导致练习效果差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决钢琴手指练习时不能同时满足成人和儿童，且长时间训练时，容易影响手部血液循环的问题，提供一种可支撑手掌的钢琴手指训练装置。

本实用新型采用的技术方案如下：一种可支撑手掌的钢琴手指训练装置，包括底座，所述底座内部嵌入设置有滑轨，所述底座上方一侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆下方配套设置有卡块，所述支撑杆内部固定安装有弹簧A，所述弹簧A另一端固定安装有按键，所述按键一侧配套设置有硅胶垫；

所述底座上方另一侧固定安装有振动马达，所述振动马达一侧表面固定安装有弹簧B，所述弹簧B另一端固定安装有托架，所述托架内部嵌入设置有加热垫，所述托架一侧固定安装有掌托；

底座内部一侧固定安装有滑槽，所述滑槽一端转动设置有扣板，所述滑槽内部滑动连接有齿条，所述齿条一侧转动设置有齿轮。

其中，所述支撑杆、按键、硅胶垫和弹簧A为一组，且设置有若干个，支撑杆内部设置有凹槽，凹槽与按键契合设置，且支撑杆和按键通过弹簧A弹性连接。

其中，所述滑轨与卡块均设置数量为若干个，且之间呈契合状设置。

其中，所述托架表面呈曲面状，与手腕契合设置，托架和掌托均为海绵垫材质的托架和掌托。

其中，所述底座设置数量为两个，之间呈对称状设置，底座一侧均设置有齿条，且扣板一侧表面设置有齿牙，齿牙与齿条呈契合状设置。

其中，所述加热垫和振动马达均通过开关与外界电源电性连接。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，支撑杆、按键、硅胶垫和弹簧A为一组，且设置有若干个，支撑杆内部设置有凹槽，凹槽与按键契合设置，且支撑杆和按键通过弹簧A弹性连接，弹簧A具有一定的弹力，当按压硅胶垫时，按键进入支撑杆内部，反之将会弹出，模拟钢琴按键，可以进行弹钢琴的手指训练，且长时间的练习会使手指酸痛，硅胶垫可以避免这一问题。

2、本实用新型中，移动卡块，通过滑轨可以调节支撑杆的位置，可以根据个人手指长度的情况进行调整，适用于更多人群，提高按键的实用性，且齿轮转动后，带动两个齿条滑动，可以调节底座之间的距离，当确定好位置时，转动扣板扣住齿条，可以将其进行固定，可以根据个人情况更加简便的调整底座之间的距离。

3、本实用新型中，手腕和手掌分别放置在托架和掌托上方，有效的避免了长期进行训练时，手腕和手掌悬空，产生酸痛，影响训练效果，训练时加热垫对手腕进行加热，且启动振动马达，带动弹簧B振动，使托架和掌托进行振动，可以促进血液循环，从而缓解手部劳累。