[实用新型]幼儿学习教具

说明书

本实用新型提供一种幼儿学习教具，包括一底板与多个图板，该底板为具有预定面积与厚度的硬质板体，在该底板的一表面上凹设有多个矩阵排列且具预定深度的凹槽，在各凹槽内侧则皆具有多个相接的槽壁，各图板的一外表面上设有一图文，而各图板上的各图文皆不尽相同但在逻辑上具有关联性，依照各图文之间的关联性，可将各图板有序的放置在各凹槽中，使得每个相邻的各图板上的各图文之间具有关联性，以作为学龄前幼儿在学习辨识、观察或思考逻辑上具有良好的教育效果。

技术领域

本实用新型是有关一种幼儿学习教具，尤其涉及一种用于学龄前幼儿在学习辨识、观察或思考逻辑的学习教具。

背景技术

幼儿在接受国民教育之前拥有一段相当重要的学龄前教育，为了能够在接受国民教育之前打好基础，许多家长、幼儿园或相关托儿机构会提供学龄前的幼儿各种不同属性的教学。

现有技术中，诸多用于提升幼儿逻辑能力的教具，其中，有些是通过数字、颜色或图案的组合进行游戏，在游戏的操作过程来刺激幼儿思考与判断力，这类的教具中，大多具有一印刷有多个框线或轮廓的底面，以及多个可摆放于该底面上的各框线或轮廓以进行组合的图卡，该底面是以纸张或可折的薄板所制成，以方便与各图卡收纳，但纸张或薄板制成的该底面容易被幼儿撕毁或褶皱，另外，各框线或轮廓印刷在平面的该底面上，因为幼儿手部操作稳定性不足，在摆放该图卡时会容易超出各框线或轮廓，不利于游戏进行。

因此，本实用新型强化了该底面的结构，通过提升该底面的厚度来避免在游戏时遭撕毁或褶皱，而所述的各框线或轮廓则设计为具有深度的凹槽，让幼儿可更准确地将该图卡摆放至指定的该凹槽中，如此为本实用新型幼儿学习教具的解决方案。

实用新型内容

一种幼儿学习教具，至少包括：

一底板，为具有预定面积与厚度的硬质板体，在该底板的一表面上凹设有多个具预定深度的凹槽，在各凹槽内侧则皆具有多个相接的槽壁，在各凹槽的其中一个该槽壁上又皆开设有一洼部，而各凹槽平均的矩阵排列于该表面上；以及

多个图板，用于被放置在各凹槽内，在各图板的一外表面上设有一图文，而各图板上的各图文皆不尽相同但在逻辑上具有关联性；

其中，依照各图文之间的关联性，可将各图板有序的放置在各凹槽中，使得每个相邻的各图板上的各图文之间具有关联性。

于一较佳实施例中，各图文之间所具有的关联性为相同颜色、相同形状或相同方向。

于一较佳实施例中，该表面上分设有一第一提示区、一第二提示区与一解答区，各凹槽分别布设在该第一提示区、该第二提示区与该解答区。

于一较佳实施例中，该第一提示区位于该解答区的纵向最外其中一侧，该第二提示区则位于该解答区的横向最外其中一侧。

于一较佳实施例中，该第一提示区与该第二提示区相不交错。

于一较佳实施例中，各图文分设有多个第一提示图文、多个第二提示图文与多个解答图文，各解答图文皆分别与其中一个该第一提示图文以及其中一个该第二提示图文具有关联性，而设有各第一提示图文的各图板放置在该第一提示区的各凹槽中，设有各第二提示图文的各图板放置在该第二提示区的各凹槽中，设有该解答图文的该图板放置于具关联性的该第一提示图文以及该第二提示图文所交错的该解答区内的该凹槽中。

于一较佳实施例中，各解答图文分别与该第一提示图文以及该第二提示图文所具有的关联性为相同的分类、形状、色彩、观察辨识、数量对应、排序、序列、空间或方位。

于一较佳实施例中，各第一提示图文与各第二提示图文上皆具有一标记。

于一较佳实施例中，该底板使用厚纸板、木板或塑胶板所制成。

附图说明

图1是本实用新型幼儿学习教具的立体分解示意图；