[实用新型]幼儿学习教具

权利要求书

1.一种幼儿学习教具，其特征在于，至少包括：

一底板，为具有预定面积与厚度的硬质板体，在该底板的一表面上凹设有多个具预定深度的凹槽，在各凹槽内侧则皆具有多个相接的槽壁，在各凹槽的其中一个该槽壁上皆开设有一洼部，而各凹槽平均的矩阵排列于该表面上；以及

多个图板，用于被放置在各凹槽内，在各图板的一外表面上设有一图文，而各图板上的各图文皆不尽相同但在逻辑上具有关联性；

其中，依照各图文之间的关联性，能够将各图板有序的放置在各凹槽中，使得每个相邻的各图板上的各图文之间具有关联性。

2.如权利要求1所述的幼儿学习教具，其特征在于，各图文之间所具有的关联性为相同的分类、形状、色彩、观察辨识、数量对应、排序、序列、空间或方位。

3.如权利要求1所述的幼儿学习教具，其特征在于，该表面上分设有一第一提示区、一第二提示区与一解答区，各凹槽分别布设在该第一提示区、该第二提示区与该解答区。

4.如权利要求3所述的幼儿学习教具，其特征在于，该第一提示区位于该解答区的纵向最外其中一侧，该第二提示区则位于该解答区的横向最外其中一侧。

5.如权利要求3所述的幼儿学习教具，其特征在于，该第一提示区与该第二提示区互相不交错。

6.如权利要求3或4或5任一项所述的幼儿学习教具，其特征在于，各图文分设有多个第一提示图文、多个第二提示图文与多个解答图文，各解答图文皆分别与其中一个该第一提示图文以及其中一个该第二提示图文具有关联性，而设有各第一提示图文的各图板放置在该第一提示区的各凹槽中，设有各第二提示图文的各图板放置在该第二提示区的各凹槽中，设有该解答图文的该图板放置于具关联性的该第一提示图文以及该第二提示图文所交错的该解答区内的该凹槽中。

7.如权利要求6所述的幼儿学习教具，其特征在于，各解答图文分别与该第一提示图文以及该第二提示图文所具有的关联性为相同的分类、形状、色彩、观察辨识、数量对应、排序、序列、空间或方位。

8.如权利要求6所述的幼儿学习教具，其特征在于，各第一提示图文与各第二提示图文上皆具有一标记。

9.如权利要求1所述的幼儿学习教具，其特征在于，该底板使用厚纸板、木板或塑胶板所制成。