[实用新型]一种思政教育用书籍摆放托架

说明书

本实用新型提供一种思政教育用书籍摆放托架，包括主支撑架，主支撑架底部固定安装有底座，底座两侧固定安装有侧板，侧板一侧转动连接有扩展机构，主支撑正面固定安装有存放机构，主支撑架背面固定安装有H型支撑架。本实用新型提供一种思政教育用书籍摆放托架，设有的H型支撑架配合L型固定板方便主支撑架固定在墙壁上，使书本摆放不受空间限制，设有的存放机构中的分类环对书本进行分类，设有的三角型分类板对分类后的书本标记，避免书本杂乱，方便使用者快速归纳书本，设有的扩展机构为书本提供多余的存放空间，方便使用者存放多余书本，设有的扩展板对书本隔断，避免书本倾倒，合理利用有效空间。

技术领域

本实用新型属于书籍摆放架技术领域，具体涉及一种思政教育用书籍摆放托架。

背景技术

现有的思想政治教育书本摆放在托架上后相邻的书籍会互相躺倒，导致书籍摆放杂乱，不能合理的利用有限空间，同时书籍摆放没有分类功能，不方便书本整理，不利于书本托架的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政教育用书籍摆放托架，旨在解决现有技术中思想政治教育书本摆放在托架上后相邻的书籍会互相躺倒，导致书籍摆放杂乱，不能合理的利用有限空间，同时书籍摆放没有分类功能，不方便书本整理的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政教育用书籍摆放托架，包括主支撑架，所述主支撑架底部固定安装有底座，所述底座两侧固定安装有侧板，所述侧板一侧转动连接有扩展机构，所述主支撑正面固定安装有存放机构，所述主支撑架背面固定安装有H型支撑架。

为了使得主支撑架方便固定在墙壁上，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述H型支撑架顶部与底部两侧转动连接有L型固定板，所述L型固定板一边侧开设有螺纹孔。

为了使得书本便于摆放，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述存放机构包括固定安装于主支撑架正面的折叠杆，所述折叠杆正面平行布设有若干根L型托架，所述L型托架底部固定安装有承重杆。

为了使得对书籍进行分类，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述承重杆表面滑动连接有若干分类环，所述分类环一侧转动连接有三角型分类板。

为了使得对分类的书籍做标记，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述三角型分类板斜面开设有分类槽。

为了使得扩充书本存放空间，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述扩展机构包括转动连接于侧板一侧的托板，所述托板顶部开设有扩展槽，所述扩展槽内壁两边侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有挡杆，所述挡杆顶部转动连接有扩展板。

为了使得调整托板的承重角度，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述托板底部转动连接有第一支撑条，所述第一支撑条另一端穿插连接有第二支撑条，所述第一支撑条一侧设有限位销钉，所述第二支撑条一侧开设有若干限位孔，所述限位销钉与限位孔穿插连接。

为了使得托板支撑后结构稳定，作为本实用新型一种思政教育用书籍摆放托架优选的，所述侧板底部一侧设有凹槽，所述第二支撑条另一端与凹槽卡合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)通过设有的H型支撑架配合L型固定板方便主支撑架固定在墙壁上，使书本摆放不受空间限制，存放机构中的分类环对书本进行分类，设有的三角型分类板对分类后的书本标记，避免书本杂乱，方便使用者快速归纳书本；

2)通过设有的扩展机构为书本提供多余的存放空间，方便使用者存放多余书本，设有的扩展板对书本隔断，避免书本倾倒，合理利用有效空间。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：