[实用新型]一种多功能高等数学专用教学展示板

权利要求书

1.一种多功能高等数学专用教学展示板，包括展示板(1)、可调节支架(2)和显示屏(3)，其特征在于：所述展示板(1)的顶部固定连接有移动滑轨(4)，所述移动滑轨(4)的中间部位活动连接有移动滑块(5)，所述移动滑块(5)的顶端固定连接有可调节软管(6)，所述可调节软管(6)的一端固定连接有固定夹(7)，所述展示板(1)的底部固定连接有滑轨(8)，所述滑轨(8)的顶部活动连接有拉板(10)，所述展示板(1)的一侧固定连接有显示屏(3)，所述显示屏(3)的底部一侧固定连接有按钮(9)，所述按钮(9)的一侧固定连接有接收器(13)，所述展示板(1)的另一侧固定连接有网格(11)，所述展示板(1)的一端固定连接有挂柱(12)，所述展示板(1)的底端固定连接有可调节支架(2)，所述可调节支架(2)的顶部活动连接有升降杆(16)，所述升降杆(16)的底端固定连接有螺母(17)，所述螺母(17)的中间部位贯穿连接有螺旋杆(18)，所述可调节支架(2)的底部固定连接有支撑座(14)，所述支撑座(14)的前面固定连接有控制面板(15)，所述支撑座(14)的内部一侧固定连接有电机(19)，所述支撑座(14)的底端固定连接有活动轮(21)，所述活动轮(21)的顶部嵌入连接有活动轴(20)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述显示屏(3)的底部另一侧固定连接有时钟(24)，所述支撑座(14)的内部一端固定连接有电池(25)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述展示板(1)的前面一侧固定连接有置物盒(22), 所述展示板(1)的底端固定连接有废品回收箱(23)，且置物盒(22)长度大于一般粉笔的长度，废品回收箱(23)是长度与时钟(24)的长度一致的方形盒。

4.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述移动滑轨(4)和滑轨(8)长度一致，分别分布在展示板(1)的顶部与底部。

5.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述网格(11)的大小是展示板(1)的八分之一，所述可调节软管(6)共有两根，分布在移动滑块(5)的两侧，且完全伸展长度为展示板(1)高度一半。

6.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述螺旋杆(18)的长度为升降支架长度的一半，电机(19)一侧的齿轮组为两个齿轮相互啮合组成。

7.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学专用教学展示板，其特征在于：所述活动轴(20)与活动轮(21)共有四组，分布在支撑座(14)的底部四端。