[实用新型]一种可调节英语教学板

权利要求书

1.一种可调节英语教学板，其特征在于：包括固定底座，所述固定底座的底部设置有多个支撑腿，所述固定底座上对称设置有两个固定杆，所述固定杆上设置有可调节教学主体，所述可调节教学主体包括滑动设置在所述固定杆上的固定框以及滑动设置在固定框上的多个教学板；所述固定框的两侧分别通过转轴连接有升降板，所述升降板的底部设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆和设置在所述固定杆上的控制器连接；

所述可调节教学主体下方设置有粉笔灰收集机构，所述粉笔灰收集机构包括固定设置在所述固定杆上的收集架以及活动设置在所述收集架上的收集槽。

2.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述固定框的内侧设置有多个与教学板相适应的滑轨。

3.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述转轴的一端与所述固定框固定连接，转轴的另一端与升降板转动连接。

4.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述转轴的一端与所述固定框转动连接，转轴的另一端与所述升降板固定连接。

5.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述转轴的两端分别与所述固定框、所述升降板转动连接。

6.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述固定框的底部对称铰接设置有L型固定板，所述L型固定板的端部设置有与所述固定杆相适应的卡槽。

7.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述固定杆上设置有与所述升降板相适应的滑槽，所述电动伸缩杆设置在滑槽内。

8.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述粉笔灰收集机构的下方设置有多个储物抽屉。

9.如权利要求1所述的一种可调节英语教学板，其特征在于：所述支撑腿的底部设置有万向锁定滑轮。