[实用新型]一种教学用乐谱架

权利要求书

1.一种教学用乐谱架，包括伸缩支撑杆(1)和三脚架(2)，其特征在于：所述伸缩支撑杆(1)的底端安装有三脚架(2)，且伸缩支撑杆(1)的顶端螺纹固定安装有定位直板(3)，所述定位直板(3)的外表面镶嵌安装有固定板(4)，且固定板(4)的内部设置有收纳槽(5)和安装槽(6)，并且安装槽(6)位于收纳槽(5)的下方，所述收纳槽(5)的内部安装有定位块(7)，且定位块(7)上设置有通孔(8)，并且定位块(7)的顶面焊接固定安装有复位弹簧(9)，同时复位弹簧(9)位于收纳槽(5)的内部，所述定位块(7)的底面中心设置有直杆(10)，且直杆(10)的底端设置有定位球(11)，并且定位球(11)位于安装槽(6)的内部，所述定位球(11)与齿轮(12)贴合连接，且齿轮(12)位于安装槽(6)的内部，所述齿轮(12)的中心安装有连接轴(13)，且连接轴(13)贯穿齿轮(12)与固定板(4)转动连接，所述齿轮(12)的外表面焊接安装有固定片(14)，且固定片(14)的顶端焊接安装有支撑板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用乐谱架，其特征在于：所述定位块(7)通过收纳槽(5)和复位弹簧(9)与固定板(4)构成伸缩结构，且定位块(7)的厚度等于固定板(4)的厚度，并且定位块(7)底端设置的直杆(10)与固定板(4)构成滑动结构。

3.根据权利要求1所述的一种教学用乐谱架，其特征在于：所述定位块(7)、直杆(10)和定位球(11)为一体化结构，且定位球(11)为橡胶材质制成。

4.根据权利要求1所述的一种教学用乐谱架，其特征在于：所述齿轮(12)关于固定板(4)的纵向中心线对称分布，且齿轮(12)的厚度大于固定片(14)的厚度。

5.根据权利要求1所述的一种教学用乐谱架，其特征在于：所述固定片(14)的厚度小于支撑板(15)的厚度，且支撑板(15)的厚度等于固定板(4)的厚度。