[实用新型]一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶

权利要求书

1.一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，包括放置连板(1)，其特征在于：所述放置连板(1)的内部开设有空腔，所述放置连板(1)顶端的两侧均开设有放置通槽(2)，每个所述放置通槽(2)均与空腔固定连通，所述放置连板(1)正面的两侧和背面的两侧均开设有固定通槽(16)，每个所述固定通槽(16)均与空腔固定连通，每两个位置正对的所述固定通槽(16)之间均穿插连接有限位连板(13)，其中一个所述放置通槽(2)的内部穿插连接有第一存放瓶(4)，另一个所述放置通槽(2)的内部穿插连接有第二存放瓶(5)，每个所述限位连板(13)的一侧均设有两个弧形限位板(14)，所述第一存放瓶(4)两侧的底部和第二存放瓶(5)两侧的底部均接触连接有弧形限位板(14)，每个所述限位连板(13)与放置连板(1)的内壁之间均通过限位弹簧(15)连接，所述放置连板(1)顶端的中心处开设有取料槽(3)。

2.根据权利要求1所述的一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，其特征在于：每个所述限位连板(13)的一端穿过位置正对的固定通槽(16)，且固定连接有连接立板(7)。

3.根据权利要求1所述的一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，其特征在于：所述放置连板(1)正面的中心处和背面的中心处均开设有平衡通槽(17)，每个所述平衡通槽(17)的内部均滑动连接有平衡支板(8)。

4.根据权利要求1所述的一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，其特征在于：所述第一存放瓶(4)的顶端穿插连接有密封塞(10)，所述密封塞(10)顶端的中心处穿插设有取液滴头(11)，所述取液滴头(11)的输出端延伸至第一存放瓶(4)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，其特征在于：所述第二存放瓶(5)的内部开设贯穿通槽，所述贯穿通槽内壁的顶部之间固定设有防护挡板(9)，所述防护挡板(9)的顶端开设有多个透气通孔。

6.根据权利要求5所述的一种蒙氏理论教育用嗅觉瓶，其特征在于：所述贯穿通槽内壁顶端螺纹连接有密封盖(6)，所述贯穿通槽内壁的底端螺纹连接有防护底盖(12)。