[实用新型]一种教师教学用防误操作计算机支架

说明书

本实用新型提供一种教师教学用防误操作计算机支架，属于计算机支架技术领域，以解决在未使用计算机时，会发生计算机误碰误操作的情况，且计算机支架不便于拆装收纳，导致不便携带的问题，包括放置台，放置台通过连接组件与扣板连接，放置台一侧设置有安装块，安装块上设置有定位组件，放置台底端设置有两组支座，两组支座之间穿设有转轴，转轴上套设有两组支撑柱，两组支撑柱底端设置有支撑板，放置台底端设置有与两组支座相对应的两组伸缩机构，两组伸缩机构与两组支撑板底端均设置有支撑板，支撑板底端设置有支撑组件；通过扣板扣合在放置台上可保护计算机，避免误碰误操作的情况发生；通过扣板可收纳，支撑组件可拆卸的设置便于本新型的携带。

技术领域

本实用新型属于计算机支架技术领域，更具体地说，特别涉及一种教师教学用防误操作计算机支架。

背景技术

教育是国家发展的基石，教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育事业涉及千家万户，在现代的高速发展下，教育形式也在发生变化，现在的教育利用计算机、多媒体进行更加广阔的知识传播，也使得学生的思维更加广阔。

现存在的教师教学所使用的计算机多为笔记本电脑，上下课携带方便，但在教学时使用的讲台不便于放置笔记本电脑进行操作，因此需要用到一种计算机支架。

如申请号：CN201520947306.8的新型使用专利中，一种可立姿使用的计算机支架，包括调整装置、放置架、支撑板、旋转把手、滚轮组件等，该新型可以移动，可立姿使用笔记本电脑，缓解长时间坐姿操作的不适，但在教学时常常需要计算机投影，在不需要操作计算机进行PPT讲解时，计算机摆上在支架上容易产生误碰，误操作的情况，且该新型的计算机支架不便于拆装收纳，从而导致携带不便。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教师教学用防误操作计算机支架，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种教师教学用防误操作计算机支架，以解决在未使用计算机时，会发生计算机误碰误操作的情况，且计算机支架不便于拆装收纳，导致不便携带的问题。

本实用新型一种教师教学用防误操作计算机支架的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种教师教学用防误操作计算机支架，包括放置台，所述放置台通过连接组件与扣板连接，所述放置台一侧设置有安装块，所述安装块上设置有定位组件，所述放置台底端设置有两组支座，两组所述支座之间穿设有转轴，所述转轴上套设有两组支撑柱，两组所述支撑柱底端设置有支撑板，所述放置台底端设置有与两组所述支座相对应的两组伸缩机构，两组所述伸缩机构与两组所述支撑板底端均设置有支撑板，所述支撑板底端设置有支撑组件。

进一步的，所述连接组件包括安装杆，所述安装杆设置在所述放置台一端，所述安装杆两端均套设有连接套，两组所述连接套之间穿设有转杆，所述转杆穿设在所述扣板一端。

进一步的，所述定位组件包括销轴与定位块，所述销轴穿设在所述安装块上，所述定位块设置在所述扣板一侧，所述销轴上套设有两组复位弹簧，两组所述复位弹簧分别设置在所述安装块的两侧，所述销轴两端均设置有限位块，所述销轴一端穿设在所述定位块内。

进一步的，所述放置台上设置有两组阻挡块，所述销轴两端均设置有旋钮。

进一步的，所述伸缩机构包括电动伸缩杆，所述电动伸缩杆两端分别穿设有固定座与连接座，所述固定座设置在所述支撑板上，所述连接座设置在所述放置台底端。

进一步的，所述伸缩机构包括螺杆与固定套，所述固定套设置在固定座上，所述螺杆穿设在固定套内，所述螺杆一端套设在连接座内，所述固定套上设置有调节环，所述调节环内与所述螺杆相啮合。