[实用新型]一种临床医学教学用人体模型

说明书

本实用新型公开了一种临床医学教学用人体模型，包括安装在放置板上的躯体，所述躯体内设有模拟气囊，所述模拟气囊的一端螺纹连接有可拆卸的三通气管，所述三通气管的表面套接有可安装在躯体上的头颅，所述放置板的底部设有用于支撑的竖轴，所述竖轴的底部固定连接有底板，所述底板的表面设有套筒，所述套筒内插接有用于连接横杆的连接块。该临床医学教学用人体模型，通过三通气管和头颅之间的连接，捏住头颅鼻子部分向嘴巴部位吹气，可以进行人工呼吸的教学，能够使学生亲自试验，提高教学的质量，结合三通气管和模拟气囊之间的连接，可以对模拟气囊进行拆卸更换，防止模拟气囊损坏影响工作人员使用。

技术领域

本实用新型涉及人体模型技术领域，具体为一种临床医学教学用人体模型。

背景技术

人体模型是以人体参数为基础建立的，它可以用来准确描述人体形态特征和力学特征，是研究、分析、设计、试验和评价人机体系非常重要的一种辅助工具，在医学教学过程中会用到人体模型。

在中国实用新型专利申请公开说明书CN211857912U中公开了一种医学教学用人体模型，涉及人体模型技术领域，该医学教学用人体模型，包括底座，所述底座的底部固定连接有防滑垫，所述底座的一侧活动连接有抽屉，所述底座顶部的中心处固定连接有固定柱，所述固定柱的一侧设置有调节钮，所述调节钮的一侧固定连接有调节杆，该医学教学用人体模型，使用时先将模型本体调节至所需高度，然后转动调节钮，通过端部的顶板对连接杆进行固定，通过设置调节钮可以达到调节高度的目的，使用时可以通过转动模型本体进行展示，通过设置提手，将提手连接杆放入模型本体顶部的凹槽中，提手连接杆与螺纹柱进行连接，教学完毕后可以通过手提的方式进行移动，达到方便携带的目的。

但是该实用新型在实际使用中不便于针对性的教学，不方便学生进行试验操作，并且不具备辅助讲解的功能，使用起来有一定的局限性。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种临床医学教学用人体模型，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种临床医学教学用人体模型，包括安装在放置板上的躯体，所述躯体内设有模拟气囊，所述模拟气囊的一端螺纹连接有可拆卸的三通气管，所述三通气管的表面套接有可安装在躯体上的头颅，所述放置板的底部设有用于支撑的竖轴，所述竖轴的底部固定连接有底板，所述底板的表面设有套筒，所述套筒内插接有用于连接横杆的连接块，使横杆可通过连接块在套筒的一端进行转动，所述横杆内插接有用于连接写字板的辅助杆，使辅助杆带动写字板在横杆内进行转动，所述横杆的表面套接有用于对写字板辅助支撑的套环杆。

可选的，所述连接块的内部插接有可滑动的卡块，所述连接块内设有用于对卡块复位的弹簧。

可选的，所述套环杆的内部螺纹穿连接有限位螺栓，所述限位螺栓穿入套环杆的表面螺纹连接有横杆。

可选的，所述底板的表面通过滑槽连接有可滑动拆卸的放置箱，所述放置箱的顶端设有用于对放置板辅助支撑的顶块。

可选的，所述放置箱的一端通过铰链连接有可翻转的箱门，所述箱门的表面设有可握持的把手。

可选的，所述底板的底部设有可转动的移动轮，所述放置板上设有可握持的握把。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种临床医学教学用人体模型，具备以下有益效果：

1、该临床医学教学用人体模型，通过三通气管和头颅之间的连接，捏住头颅鼻子部分向嘴巴部位吹气，可以进行人工呼吸的教学，能够使学生亲自试验，提高教学的质量，结合三通气管和模拟气囊之间的连接，可以对模拟气囊进行拆卸更换，防止模拟气囊损坏影响工作人员使用。