[实用新型]一种用于英语教学的多模态英语教学装置

说明书

本实施例提供了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，涉及教学设备技术领域，包括：底座、移动轮、支撑腿、框架、写字板；底座底部四角均固定连接有移动轮；底座顶部左右两侧均固定连接有支撑腿；有益效果在于：通过设有滑槽和滑轮；当要进行英语教学时，向左推动写字板，使滑轮在滑槽内部向左滑动，从而带动写字板向左移动，使显示屏展现出来了，通过显示屏可对英语进行视频教学，且在视频播放的同时，通过写字板，可进行书写知识点在写字板上，从而可进行同步教学，实现一边视频教学一边书写的功能；同时，当不使用时，向右推动写字板，使滑轮在滑槽内部向右滑动，使写字板向右移动，回到原位，使写字板遮住显示屏，从而可对显示屏进行保护。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的；英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数；

由于英语在生活中的广泛使用，学好英语显得尤为重要，一般的英语教学装置在教学过程中不能实现一边视频教学一边书写的功能，只能等视频播放完后再进行口头讲解，不可以同步教学；同时再使用中显示屏的高度不便于根据实际需要进行调节，造成不便于众多学院观看教学板，且显示屏不使用时，得不到保护；因此我们提出一种用于英语教学的多模态英语教学装置，来解决上述问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种用于英语教学的多模态英语教学装置，为解决现有的英语教学装置在教学过程中不能实现一边视频教学一边书写的功能，只能等视频播放完后再进行口头讲解，不可以同步教学；同时再使用中显示屏的高度不便于根据实际需要进行调节，造成不便于众多学院观看教学板，且显示屏不使用时，得不到保护的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括：底座、移动轮、支撑腿、框架、写字板；所述底座底部四角均固定连接有移动轮；所述底座顶部左右两侧均固定连接有支撑腿；两个所述支撑腿顶部固定连接有框架；所述框架正面活动连接有写字板；

所述支撑腿包括：限位槽、第二轴承、旋转杆、第三轴承、螺纹杆、第一齿轮、第二齿轮、伸缩腿、滑块、限位块；所述支撑腿内部左右两侧均固定连接有限位槽；所述支撑腿右侧底部固定连接有第二轴承；所述第二轴承内圈内部固定连接有旋转杆；所述支撑腿内部底部固定连接有第三轴承；所述第三轴承内圈内部固定连接有螺纹杆；所述螺纹杆外壁底部固定连接有第一齿轮；所述第一齿轮右侧活动连接有第二齿轮，且第二齿轮右侧固定连接在旋转杆左侧；所述支撑腿内部活动连接有伸缩腿，且伸缩腿顶部固定连接在框架底部；所述伸缩腿底部固定连接有滑块，且滑块内部活动连接在螺纹杆上；所述伸缩腿底部左右两侧均固定连接有限位块，且限位块均活动连接在限位槽内部；

所述框架包括：显示屏、第一磁条、滑槽；所述框架正面中间固定连接有显示屏；所述框架正面左右两侧中间均固定连接有第一磁条；所述框架正面上下两侧均固定连接有滑槽；

所述写字板包括：移动杆、滑轮、第二磁条、把手；所述写字板背部左侧上下均固定连接有移动杆；两个所述移动杆一侧均固定连接有滑轮，且滑轮活动连接在滑槽内部；所述写字板背部左右两侧中间均固定连接有第二磁条；所述写字板左侧中间固定连接有把手。

作为本实用新型一种优选的，所述滑槽呈T字型结构设置，且滑轮在滑槽内部为滑动结构。

作为本实用新型一种优选的，所述第一磁条和第二磁条相对应。