[实用新型]一种应用于学前教育导读装置

权利要求书

1.一种应用于学前教育导读装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部通过升降机构（2）固定安装有壳体（3），所述壳体（3）的正面开设有槽道（4），所述槽道（4）的内腔滑动连接有滑板（5），所述滑板（5）的正面等距开设有凹槽（6），所述凹槽（6）内腔的两侧均固定安装有限位卡板（7），所述限位卡板（7）的内腔设有识字卡本体（8），所述壳体（3）的顶部固定安装有限位机构（9）。

2.根据权利要求1所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述升降机构（2）包括第一螺纹杆（201），所述第一螺纹杆（201）的底部与底座（1）的顶部固定安装，所述第一螺纹杆（201）的顶部螺纹连接有螺纹管（202），所述螺纹管（202）的内腔且位于第一螺纹杆（201）的上方螺纹连接有第二螺纹杆（203），所述第二螺纹杆（203）的顶部贯穿螺纹管（202）并延伸至螺纹管（202）的外部与壳体（3）的底部固定安装。

3.根据权利要求1所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述限位机构（9）包括管体（901），所述管体（901）的底部与壳体（3）的顶部固定安装，所述管体（901）的顶部滑动插接有限位杆（902），所述限位杆（902）的底部依次贯穿管体（901）和壳体（3）并延伸至槽道（4）的内腔。

4.根据权利要求3所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述限位杆（902）的表面且位于管体（901）的内腔固定安装有板体（10），所述板体（10）的顶部且位于限位杆（902）的外部固定安装有弹簧（11），所述弹簧（11）的顶部与管体（901）的内壁固定安装，所述管体（901）内腔的两侧且位于板体（10）的上方均固定安装有限位块（12）。

5.根据权利要求3所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述滑板（5）的顶部等距开设有与限位杆（902）相适配的限位孔（13），所述限位杆（902）的底部与限位孔（13）的内壁插接。

6.根据权利要求3所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述滑板（5）的顶部且位于限位杆（902）的对应处开设有限位槽（14），所述限位杆（902）的底部与限位槽（14）的内壁滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种应用于学前教育导读装置，其特征在于：所述壳体（3）的正面固定安装有固定板（15），所述固定板（15）的正面开设有与识字卡本体（8）相适配的通槽（16），所述固定板（15）的正面且位于通槽（16）的两侧均设有书写区（17）。