[实用新型]一种教育管理用教学装置

权利要求书

1.一种教育管理用教学装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的前端设有透明双开门(3)，所述柜体(1)的内部固定连接有支撑板(2)，所述支撑板(2)的底端两侧均固定连接有滑杆(13)，所述滑杆(13)的外侧套接有套筒(11)，两个所述套筒(11)之间设有支撑架(12)，所述支撑架(12)的两端分别与两个套筒(11)固定连接，所述支撑板(2)的顶端设有纵向隔板(5)，所述支撑板(2)的中部开设有条形槽(15)，所述纵向隔板(5)通过支撑柱(10)与套筒(11)固定连接，所述支撑柱(10)通过条形槽(15)贯穿支撑板(2)，所述纵向隔板(5)靠近透明双开门(3)的一端开设有第二插槽(14)，所述纵向隔板(5)远离透明双开门(3)的一端两侧均固定连接有限位条(8)，所述限位条(8)有两个，两个所述限位条(8)对称分布在第二插槽(14)的两侧，所述支撑板(2)的顶端设有横向隔板(6)，所述横向隔板(6)的一端两侧均开设有第一插槽(7)，靠近所述透明双开门(3)的套筒(11)的一侧转动连接有固定件(16)，所述固定件(16)由抵块(18)、活动柱(19)、固定筒(20)和转动块(22)组成，所述转动块(22)与套筒(11)转动连接，所述固定筒(20)固定连接在转动块(22)的一侧，所述活动柱(19)与固定筒(20)滑动连接，所述固定筒(20)的内侧设有弹簧(21)，所述抵块(18)固定连接在活动柱(19)远离固定筒(20)的一端，所述抵块(18)的底端固定连接有拨块(17)。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述支撑板(2)有多个，多个所述支撑板(2)均匀分布在柜体(1)的内侧，多个所述支撑板(2)均水平固定在柜体(1)的内侧。

3.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：两个所述限位条(8)靠近第二插槽(14)的一端均开设有导向切角(9)。

4.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述第一插槽(7)的宽度与纵向隔板(5)的厚度相适配，所述第二插槽(14)的宽度与第一插槽(7)的厚度相适配。

5.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述支撑板(2)靠近透明双开门(3)的一侧固定连接有标签卡槽(4)。

6.根据权利要求1所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述柜体(1)的底端固定连接有固定框(23)，所述固定框(23)的中部固定连接有拦网(24)。

7.根据权利要求6所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述固定框(23)的底端设有托盘(25)，所述托盘(25)通过滑轨(27)与固定框(23)滑动连接。

8.根据权利要求7所述的一种教育管理用教学装置，其特征在于：所述托盘(25)靠近透明双开门(3)的一侧固定连接有把手(26)，所述托盘(25)有多个。