[实用新型]一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪

说明书

本实用新型公开了英语翻译教学技术领域的一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪，包括桌板，所述桌板底部的后侧固定连接有放置壳体，所述放置壳体内腔的顶部贯穿设置有液晶显示屏，所述液晶显示屏的顶部贯穿桌板并延伸至桌板的顶部；本实用新型设有的书本放置区与扫描笔放置区能够便于学生将书本放置于指定位置，通过扫描笔对书本进行扫描，再通过液晶显示屏的设置能够将扫描的内容通过视频的方式播放给学生进行观看，通过视频互动话筒的设计，能够便于学生进行口语练习，通过液晶显示屏对口语的不足之处进行纠正，且通过设有的伺服电机能够带动齿轮进行转动。

技术领域

本实用新型涉及英语翻译教学技术领域，具体为一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪。

背景技术

英语是一门重要的国际语言，在国际贸易、国际交流中占有重要的地位，但是我国现有的教学体制造成大量的哑巴英语，大量的时间无法达到应有的教学效果，而任课老师也无法对单独的学生进行单独的培训，英语翻译是我们学习英语过程中非常重要的环节，英语翻译的过程中可以学习很多的英语语法，学生在教室学习过程中，需要尽量的提高学习的效率和效果，达到加深记忆提高教学效果的目的；

我国许多学生英语翻译能力相对薄弱，而且不懂得在学习过程中与教师进行翻译互动，目前的英语学习在对学生英语翻译教学方面非常欠缺，现行的许多大学英语教材限制了学生的翻译能力养成；

现有技术中的英语翻译教学在教学时不能便于学生实时翻译学习，在学习时只能通过观看书本或老师教学进行学习，学习氛围枯燥且乏味，为此，我们提出一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学课堂英语翻译教学用学生端辅助电子仪，包括桌板，所述桌板底部的后侧固定连接有放置壳体，所述放置壳体内腔的顶部贯穿设置有液晶显示屏，所述液晶显示屏的顶部贯穿桌板并延伸至桌板的顶部，所述液晶显示屏的底部固定连接有齿板，所述放置壳体的内壁安装有伺服电机，所述伺服电机的输出端焊接有齿轮，所述齿轮与齿板啮合连接，所述桌板的顶部固定连接有视频互动话筒，所述桌板的顶部且位于视频互动话筒的左侧开设有书本放置区，所述桌板的顶部且位于视频互动话筒的右侧开设有扫描笔放置区，所述桌板的底部固定连接有物品放置箱，所述桌板的底部且位于物品放置箱的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的底部套设有套板。

优选的，所述套板的底部固定连接有底板，所述底板的顶部设置有支架，所述支架的顶部固定连接有座椅。

优选的，所述底板的顶部开设有第一滑槽，所述支架的底部延伸至第一滑槽的内腔，所述支架与第一滑槽滑动连接。

优选的，所述支撑板的表面开设有销轴孔，且套板的表面贯穿设置有销轴杆，所述销轴杆与销轴孔插接。

优选的，所述放置壳体内腔的两侧顶部均开设有第二滑槽，所述液晶显示屏两侧的底部均固定连接有第二滑槽，所述第二滑槽与滑轮滑动连接。

优选的，所述桌板顶部的右侧安装有控制器，所述控制器的电性输出端通过导线分别与视频互动话筒和液晶显示屏的电性输入端电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设有的书本放置区与扫描笔放置区能够便于学生将书本放置于指定位置，通过扫描笔对书本进行扫描，再通过液晶显示屏的设置能够将扫描的内容通过视频的方式播放给学生进行观看，通过视频互动话筒的设计，能够便于学生进行口语练习，通过液晶显示屏对口语的不足之处进行纠正，且通过设有的伺服电机能够带动齿轮进行转动，再通过齿轮与齿板的啮合连接带动齿板进行上下移动，从而带动液晶显示屏进行上下移动，避免在液晶显示屏不使用时对液晶显示屏造成损坏的情况出现。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；