[实用新型]一种数学思维训练专用的数学教具

权利要求书

1.一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于，包括收纳框(1)，所述收纳框(1)内开设有一个收纳槽(2)，所述收纳槽(2)内且位于收纳槽(2)内侧旋转连接有一个固定转轴(3)，所述固定转轴(3)上固定连接有一个安装底座(4)，所述安装底座(4)上端外侧固定连接有一个外框(5)，所述安装底座(4)上且位于外框(5)内固定连接有一个隔板(6)，所述安装底座(4)上端且位于隔板(6)外围固定连接有一组金属架(7)，所述金属架(7)上均滑动连接有一组滑珠(8)，所述收纳槽(2)底部且与安装底座(4)相对应位置设置有一个固定机构(9)。

2.根据权利要求1所述的一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于：所述金属架(7)两端均固定连接在安装底座(4)上且分别位于隔板(6)前后两侧，每组所述滑珠(8)均设置有十个且均滑动连接在金属架(7)上。

3.根据权利要求1所述的一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于：所述固定机构(9)包括固定槽(91)，所述固定槽(91)开设于收纳槽(2)下端侧壁且位置与安装底座(4)相对应，所述固定槽(91)内滑动连接有一个限位板(92)，所述限位板(92)上端固定连接有一个固定顶板(94)，所述固定顶板(94)上端穿过2固定槽(91)且与安装底座(4)下端相接触。

4.根据权利要求3所述的一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于：所述限位板(92)下端均固定连接有一组固定弹簧(93)，所述固定弹簧(93)下端均固定连接在固定槽(91)下端侧壁。

5.根据权利要求3所述的一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于：所述限位板(92)两端均延伸穿过固定槽(91)且均固定连接有一个拉板(95)，所述拉板(95)均滑动连接在收纳框(1)外侧壁上。

6.根据权利要求3所述的一种数学思维训练专用的数学教具，其特征在于：所述固定槽(91)侧壁与限位板(92)连接处均开设有一个连接滑槽(96)，所述限位板(92)两端均固定连接在相对应的连接滑槽(96)内。