[实用新型]一种艺术设计教学装置

说明书

本实用新型涉及艺术设计教学装置技术领域，具体为一种艺术设计教学装置，具体为一种艺术设计教学装置，底座的顶端一侧前端固定连接有固定杆，固定杆的顶端固定连接有控制显示屏，底座的顶端中间固定连接有升降器，升降器的顶端固定连接有连接座，连接座的中间活动连接有固定座，固定座的前端固定连接有教学板，底座的内部后端固定连接有储液罐，底座的内部中间固定连接有液泵，液泵通过教学者在控制显示屏上进行相对应的操作启动，液泵启动后根据教学者在控制显示屏进行的操作而进行相对应的运行，使得液泵对升降器传输或回收液体，从而使得升降器顶端设置的教学板的所在高度随着升降器内部液体的多少而变化，可以在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及艺术设计教学装置技术领域，具体为一种艺术设计教学装置。

背景技术

艺术设计是一门独立的艺术学科，主要包含工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类，同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。

现有的教学装置在实际使用时，仍旧存在较多缺点，现有的教学装置在对学员进行教学时，无法根据学员的需要对教学板所在的高度进行调节，使得学员无法清晰的看到教学板中的内容，且现有教学装置中的教学板可用于教学区域较少，无法在教学板中进行过多的教学。

所以，如何设计一种艺术设计教学装置，成为当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种艺术设计教学装置，以解决上述背景技术中提出的教学板高度无法调节与教学板教学区域较少的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种艺术设计教学装置，包括底座、升降器、教学板、液泵，所述底座的底端四周固定连接有万向轮，所述底座的顶端一侧前端固定连接有固定杆，所述底座的顶端中间固定连接有升降器，所述升降器的底部固定连接有传输管，所述升降器的内部活动连接有升降杆，所述升降杆的底端固定连接有活塞，所述升降器的顶端固定连接有连接座，所述连接座的中间活动连接有固定座，所述固定座的前端固定连接有教学板，所述教学板的内部一侧顶部底部固定连接有定向轮，所述定向轮的底部活动连接有扩展教学板，所述扩展教学板的一侧中间固定连接有把手，所述扩展教学板的另一侧顶部底部固定连接有滑轮，所述底座的内部后端固定连接有储液罐。

优选的，所述底座的前端一侧嵌入连接有蓄电池。

优选的，所述固定杆的顶端固定连接有控制显示屏。

优选的，所述滑轮的一侧底部固定连接有限位块。

优选的，所述底座的内部中间固定连接有液泵。

优选的，所述升降器是由升降器底部的传输管，升降器内部的升降杆和升降杆底端的活塞共同组合而成的。

优选的，所述教学板是由教学板内部一侧顶部底部的定向轮，定向轮底部的扩展教学板，扩展教学板一侧中间的把手，扩展教学板另一侧顶部底部的滑轮和滑轮一侧底部的限位块共同组合而成的。

与现有技术相比，本种实用新型的有益效果是:

1.该种教学装置，通过升降器这样的设置，在教学者需要对教学板所在的高度进行调节时，教学者通过在控制显示屏上进行相对应的操作启动液泵，液泵启动后根据教学者的指令对升降器内传输或回收液体，使得升降器带动教学板上升或下降，从而达到调节教学板所在高度的目的，教学板在调节好所在的高度后使得学员能够清晰的看到教学板中的内容，提高了学员的学习效率，通过这样的设置，体现了该装置的调节性。