[实用新型]一种艺术设计教学装置

权利要求书

1.一种艺术设计教学装置，包括底座(1)、升降器(6)、教学板(9)、液泵(11)，其特征在于：所述底座(1)的底端四周固定连接有万向轮(2)，所述底座(1)的顶端一侧前端固定连接有固定杆(4)，所述底座(1)的顶端中间固定连接有升降器(6)，所述升降器(6)的底部固定连接有传输管(601)，所述升降器(6)的内部活动连接有升降杆(602)，所述升降杆(602)的底端固定连接有活塞(603)，所述升降器(6)的顶端固定连接有连接座(7)，所述连接座(7)的中间活动连接有固定座(8)，所述固定座(8)的前端固定连接有教学板(9)，所述教学板(9)的内部一侧顶部底部固定连接有定向轮(901)，所述定向轮(901)的底部活动连接有扩展教学板(902)，所述扩展教学板(902)的一侧中间固定连接有把手(903)，所述扩展教学板(902)的另一侧顶部底部固定连接有滑轮(904)，所述底座(1)的内部后端固定连接有储液罐(10)。

2.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述底座(1)的前端一侧嵌入连接有蓄电池(3)。

3.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述固定杆(4)的顶端固定连接有控制显示屏(5)。

4.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述滑轮(904)的一侧底部固定连接有限位块(905)。

5.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述底座(1)的内部中间固定连接有液泵(11)。

6.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述升降器(6)是由升降器(6)底部的传输管(601)，升降器(6)内部的升降杆(602)和升降杆(602)底端的活塞(603)共同组合而成的。

7.如权利要求1所述的一种艺术设计教学装置，其特征在于：所述教学板(9)是由教学板(9)内部一侧顶部底部的定向轮(901)，定向轮(901) 底部的扩展教学板(902)，扩展教学板(902)一侧中间的把手(903)，扩展教学板(902)另一侧顶部底部的滑轮(904)和滑轮(904)一侧底部的限位块(905)共同组合而成的。