[实用新型]一种计算机教育用教学板

说明书

本实用新型涉及计算机教学领域，具体是一种计算机教育用教学板，包括底板，所述底板左右两侧下表面安装有滚轮，所述底板中部上表面固定有升降装置，所述升降装置上端固定有连接杆，所述连接杆上端固定有移动装置，所述移动装置上端固定有L型杆，所述L型杆末端固定有角度调节装置，所述角度调节装置右端固定有教学板。本实用新型不仅可以进行计算机教学，还可以对其进行角度和高度的调节，且使用简单，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学领域，具体是一种计算机教育用教学板。

背景技术

在进行计算教学时，往往需要用到教学板，教学板的使用可大大提高教学效率，有利于学生更好的学习。

现有的教学板虽然可以进行教学，但往往是固定的，难以进行高度和角度的调节，故需要一种计算机教育用教学板以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机教育用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种计算机教育用教学板，包括底板，所述底板左右两侧下表面安装有滚轮，所述底板中部上表面固定有升降装置，所述升降装置上端固定有连接杆，所述连接杆上端固定有移动装置，所述移动装置上端固定有L型杆，所述L型杆末端固定有角度调节装置，所述角度调节装置右端固定有教学板。

优选地，所述升降装置包括套筒，所述套筒底端和底板上表面相固定，所述套筒底端右侧固定有铰接块，所述铰接块铰接有液压缸，所述液压缸连接有液压杆，所述液压杆上端铰接有第一升降杆，所述第一升降杆设置有左右两个且下端铰接有固定块，所述固定块设置有左右两个且相互远离端和套筒左右两端内壁相固定，两个所述第一升降杆上端铰接有第二升降杆，所述第一升降杆和第二升降杆相互接近端配合套有导向槽，所述导向槽左右两端安装有导向轮，两个所述导向轮相互远离端配合设置有滑槽，所述滑槽设置有左右两个且相互远离端和套筒左右两端内壁相固定，两个所述第二升降杆上端固定有抬升板，所述抬升板中部上表面固定有套杆，所述抬升板上端和套筒顶端内壁之间固定有螺旋在套杆外围的缓冲弹簧，所述套杆上端和移动装置相固定。

优选地，所述移动装置包括支撑槽，所述支撑槽底端和连接杆上端相固定，所述支撑槽左侧内外两端内壁转动贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆外端固定有固定器，所述固定器外端固定有转盘，所述转盘外侧固定有转把，所述螺纹杆螺纹贯穿有移动块，所述移动块右侧贯穿有滑杆，所述滑杆内外两端和支撑槽内外两端内壁相固定，所述支撑槽内端右侧内壁和移动块内端之间固定有螺旋在滑杆外围的拉簧。

优选地，所述固定器包括支杆，所述支杆内端和支撑槽外端外壁相固定，所述支杆外端固定有导向套，所述导向套滑动贯穿有固定杆，所述固定杆左端固定有固定齿条，所述固定齿条右端和导向套左端之间固定有螺旋在固定杆外围的复位弹簧，所述固定齿条左端啮合有固定齿轮，所述固定齿轮转轴内外两侧分别和螺纹杆外侧及转盘内侧相固定，所述固定杆右端固定有拉把。

优选地，所述角度调节装置包括角度块，所述角度块左端和L型杆末端相固定，所述角度块贯穿有转柱，所述转柱内外两侧外围固定有套筒，所述套筒配合套有套杆，所述套杆末端固定有压块，所述压块和套筒之间固定有螺旋在套杆外围的压簧，所述压块和角度块内外两侧开设的通口相接触，所述转柱中部外围固定有角度杆，所述角度杆末端和教学板相固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.通过升降装置的设计，可对教学板进行升降。

2.通过移动装置的设计，可对教学板进行左右移动。

3.通过角度调节装置的设计，可对教学板进行角度调节。

附图说明

图1为计算机教育用教学板的结构示意图。

图2为计算机教育用教学板的升降装置示意图。