[实用新型]教学展示装置

说明书

本实用新型公开一种教学展示装置，包括本体、设置于本体边缘处的边框和至少一个挂架，所述本体包括一块触控显示板和至少一块书写板，所述触控显示板和书写板均安装于边框上；还具有一沿水平方向设置的挂架，所述挂架的一个端面安装于墙体上，此挂架的上部与位于本体上方的边框活动连接，使得安装有所述本体的边框可绕挂架的上部旋转，所述支撑板的顶部具有一向安装板一侧折弯的折弯部，当所述本体处于非使用状态时，所述本体可随边框绕挂架的上部转动，所述支撑杆的另一端与墙体支撑连接，从而在所述本体与墙体之间形成一夹角。本实用新型无需人工支撑，单人即可完成组装、维修操作，既节约人力、提高效率，又安全、稳定。

技术领域

本实用新型涉及一种教学展示装置，属于教育装备技术领域。

背景技术

黑板是一种教育教学的常用教具，随着信息科技发展，教学用黑板也逐步向信息化、智能化的方向发展，并出现了电子书写板、触控显示黑板等多种黑板形式，在丰富教学手段的同时，也能更好地对教学内容进行呈现，提高学生的学习兴趣。与传统黑板相比，电子黑板的信息处理更为方便，演示更为生动，然而，由于黑板本身的体积较大，且电子黑板配备的显示器与电脑等电子设备进一步增加了黑板的重量，增大了安装于维修的难度。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种教学展示装置，该教学展示装置无需人工支撑，单人即可完成组装、维修操作，既节约人力、提高效率，又安全、稳定。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种教学展示装置，包括本体、设置于本体边缘处的边框和至少一个挂架，所述本体包括一块触控显示板和至少一块书写板，所述触控显示板和书写板均安装于边框上；

还具有一沿水平方向设置的挂架，所述挂架的一个端面安装于墙体上，此挂架的上部与位于本体上方的边框活动连接，使得安装有所述本体的边框可绕挂架的上部旋转；

所述挂架包括与墙体面接触的安装板、设置于安装板上方的支撑板和倾斜连接于安装板与支撑板之间的连接板，与所述安装板间隔设置的支撑板位于安装板靠近本体的一侧，所述支撑板的顶部具有一向安装板一侧折弯的折弯部，位于本体上方的边框下端面上开有一供折弯部嵌入的凹槽部；

邻近所述触控显示板左右两侧的边框上分别安装有一一端与边框转动连接的支撑杆，当所述本体处于非使用状态时，所述本体可随边框绕挂架的上部转动，所述支撑杆的另一端与墙体支撑连接，从而在所述本体与墙体之间形成一夹角。

上述技术方案中进一步改进的方案如下：

1. 上述方案中，所述折弯部与凹槽部相互配合的面均为弧形面。

2. 上述方案中，所述安装板的下端具有一向支撑板方向折弯的翻边部。

3. 上述方案中，所述挂架的数目为2~3个。

4. 上述方案中，2个所述挂架间隔设置。

5. 上述方案中，所述挂架通过一体成型获得。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型教学展示装置，其可以实现整体的向上旋转掀开，便于对设备的组装和维修，节约人力，提高组装和维修效率，且通过挂架机构的设计，既保证了挂架结构的力学强度和结构稳定性，便于主体结构的稳定转动，又可以减小边框于挂架相对转动过程中的摩擦，使得转动更加灵活，还可以减少旋转过程中的磨损，保证整体结构长期使用的稳定性；