[实用新型]一种仿生教学模型

权利要求书

1.一种仿生教学模型，包括底座（1），以及设置在底座（1）上的仿生模型主体（2）；其特征在于：所述仿生模型主体（2）的部分壳体以剖开、透明或可分离的方式显示仿生模型主体（2）的内部器官；所述底座（1）内部设有教学系统，教学系统至少包括中控单元、储存单元、信息输出单元和指令输入单元：

所述储存单元，用于存储上述仿生模型主体（2）所表征生物的生理构造知识；

所述中控单元基于指令输入单元所接收到的外界输入指令，从储存单元调取对应的生理构造知识，通过信息输出单元播放。

2.根据权利要求1所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述储存单元还用于存储仿生模型主体（2）所表征生物的生理构造知识相关问题及答案，教学系统还包括语音识别单元，中控单元能将语音识别单元所接收并编译的语音信息，对比储存单元中的储存信息，基于信息的相似度判断语音信息正确与否。

3.根据权利要求1所述的一种仿生教学模型，其特征在于：还包括可分离式插接在底座（1）上的若干张卡片（4），所述卡片（4）用于承载仿生模型主体（2）某个生理系统的指令输入信息；当所述卡片（4）连接在底座（1）上时，指令输入单元识别上述卡片（4）上的指令输入信息。

4.根据权利要求3所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述底座（1）的外表面上设有嵌装槽（13），指令输入单元包括处于嵌装槽（13）槽底的若干个触点，且所述触点上设有感应装置；所述卡片（4）可分离式插接在嵌装槽（13）内，卡片（4）上设有与触点相对应的多个编码信息；当外力按压触点及其上的卡片（4）区域时，感应装置识别对应的编码信息，中控单元调取该区域所对应的储存信息。

5.根据权利要求1所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述仿生模型主体（2）的底部转动设置在底座（1）上。

6.根据权利要求5所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述底座（1）的上端面上设有转动槽（11），转动槽（11）内设有转动盘（3），仿生模型主体（2）的底部连接在转动盘（3）上。

7.根据权利要求6所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述转动盘（3）的盘体侧壁上均布有多条齿槽（31），转动槽（11）的侧壁上至少设有一缺口（12），使所述转动盘（3）的齿槽（31）露出于该缺口（12）。

8.根据权利要求1-7中任一项所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述仿生模型主体（2）为人体模型。

9.根据权利要求8所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述人体模型包括人体躯干模块（21）、头部模块（22）和多个内脏组织模块；所述人体躯干模块（21）的前胸区（21a）剖开，多个内脏组织模块相互独立的可拆卸插接在人体躯干模块（21）的前胸区（21a）内；所述头部模块（22）可拆卸插接人体躯干模块（21）的上方，头部模块（22）至少包括头部外壳，以及设置在头部外壳内的头骨（223）和大脑（224）；头部外壳至少包括能够相互分离的前头壳（221）和后头壳（222）。

10.根据权利要求9所述的一种仿生教学模型，其特征在于：所述人体躯干模块（21）的至少一手臂上剖开，该手臂处可拆卸连接有手臂肌肉模块（29），手臂肌肉模块（29）内的手臂中还连接有手骨模块（20）。