[实用新型]一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板

权利要求书

1.一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，包括墙板本体(1)和显示屏(3)，其特征在于：所述墙板本体(1)的前端面设置有四组固定块(4)，每两组所述固定块(4)左右对称设置，四组所述固定块(4)均与墙板本体(1)固定连接，水平方向两组所述固定块(4)之间固定连接有支撑杆(5)，所述显示屏(3)的后端面均匀设置有四组夹持机构，所述显示屏(3)通过夹持机构与支撑杆(5)活动连接，两组所述支撑杆(5)之间设置有箱体(6)，所述箱体(6)与墙板本体(1)固定连接，所述箱体(6)的内腔设置有两组音响(8)，两组所述音响(8)与箱体(6)固定连接，两组所述音响(8)的出声口伸出箱体(6)至箱体(6)的侧方，所述箱体(6)的顶端面内壁固定连接有控制器(9)，所述控制器(9)与两组音响(8)、显示屏(3)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，其特征在于：所述夹持机构包括固定杆(10)，所述固定杆(10)与显示屏(3)固定连接，所述固定杆(10)的左侧端面固定连接有右半环片(11)，所述右半环片(11)上设置有铰接的左半环片(13)，所述左半环片(13)、右半环片(11)的底端外壁均固定连接有连接块(14)，两组所述连接块(14)之间通过螺栓可拆卸连接，所述左半环片(13)、右半环片(11)夹持在支撑杆(5)的外壁。

3.根据权利要求1所述的一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，其特征在于：所述墙板本体(1)的前端面设置有LED灯带(2)，所述LED灯带(2)与墙板本体(1)固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，其特征在于：所述箱体(6)的底端内壁固定连接有储备电源(7)，所述储备电源(7)与两组音响(8)、控制器(9)、显示屏(3)和LED灯带(2)电性连接。

5.根据权利要求2所述的一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，其特征在于：所述左半环片(13)、右半环片(11)的内环均固定连接有橡胶防滑垫圈(12)，所述橡胶防滑垫圈(12)的表面设置有波纹。

6.根据权利要求1所述的一种用于教学楼公共空间室内设计的多功能装饰墙板，其特征在于：所述控制器(9)包括PLC控制系统以及5G传输模块。