[实用新型]一种高中数学教学用教具放置架

说明书

本实用新型公开了一种高中数学教学用教具放置架，包括壳体，壳体的左右两侧均固定设有安装座，电机的输出端与双轨皮带轮固定连接，双轨皮带轮上活动连接有两组皮带，皮带的另一端活动连接有单轨皮带轮，螺杆上螺纹套接有第一连接块，第二连接块上活动套接有滑杆，第一凹槽的左右两侧均开设有第二凹槽，第一凹槽的内部活动连接有放置框，放置框的左右两侧均固定安装有与第二凹槽相匹配的第一连接条，基座的右侧开设有第三凹槽，第三凹槽的底端中部开设有第四凹槽，第二抽屉的侧端开设有弧型缺口，第二抽屉的底端中部固定连接有与第四凹槽相匹配的第二连接条。本实用新型操作简单，节约空间，给教师的教学工作提供了便利。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，特别涉及一种高中数学教学用教具放置架。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。高中数学教具属于教具的一种。现如今的高中数学教具种类较多，长短不一，不便于放置，且放置起来浪费占地空间，教师往往上课的时候都需要从办公室拿到教室，不便于携带，给教师的教学工作带来了不便，如果随意放置，会加速教具的磨损，还有可能会在无意中丢失。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种高中数学教学用教具放置架，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种高中数学教学用教具放置架，包括壳体，所述壳体的左右两侧均固定设有安装座，所述壳体底端活动连接有门体，所述门体的内侧固定安装有磁铁，所述壳体的内部开设有容纳腔，所述容纳腔的顶端中部固定安装有电机，所述电机的输出端与双轨皮带轮固定连接，所述双轨皮带轮上活动连接有两组皮带，所述皮带的另一端活动连接有单轨皮带轮，所述单轨皮带轮的中部固定套接有螺杆，所述螺杆的上下两端分别与所述容纳腔的上下两端活动连接，所述螺杆上螺纹套接有第一连接块，所述第一连接块的另一端与基座的侧壁固定连接，所述基座的侧壁另一端固定连接有第二连接块，所述第二连接块上活动套接有滑杆，所述滑杆的上下两端分别与所述容纳腔的上下两端固定连接，所述基座的前端上部活动设有第一抽屉，所述基座的前端下部开设有第一凹槽，所述第一凹槽的左右两侧均开设有第二凹槽，所述第一凹槽的内部活动连接有放置框，所述放置框的左右两侧均固定安装有与所述第二凹槽相匹配的第一连接条，所述放置框的内部固定设有横板、纵板，所述基座的右侧开设有第三凹槽，所述第三凹槽的底端中部开设有第四凹槽，所述第三凹槽的内部活动连接有第二抽屉，所述第二抽屉的侧端开设有弧型缺口，所述第二抽屉的底端中部固定连接有与所述第四凹槽相匹配的第二连接条。

优选的，所述壳体的底端开设有通口，且所述通口与所述基座相匹配。

优选的，所述螺杆与所述容纳腔的连接处设有轴承。

优选的，所述螺杆、滑杆均设有两组，且两组所述螺杆、两组所述滑杆分别呈中心对称分布。

优选的，所述横板与所述纵板固定连接，且将所述放置框分割成若干组收纳空间。

优选的，所述第二抽屉、第三凹槽均设有三组，且由上至下长度依次增加。