[实用新型]一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置

权利要求书

1.一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，包括底座(1)、第一支撑板(5)和支架(13)，其特征在于：所述底座(1)的内部贯穿安装有第一轴杆(2)，且第一轴杆(2)的外侧连接有固定块(3)，并且固定块(3)的上方连接有固定杆(4)，所述第一支撑板(5)连接于底座(1)的上方，且第一支撑板(5)的内部贯穿安装有第二轴杆(6)，所述第二轴杆(6)的上下方外侧均连接有连接块(7)，且连接块(7)的外侧连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的外端连接有第二支撑板(9)，且第二支撑板(9)的右侧贯穿安装有固定架(10)，所述固定架(10)的后侧固定连接有橡胶条(11)，且固定架(10)的后侧固定连接有弹簧(12)，所述支架(13)固定连接于第二支撑板(9)的右侧，且支架(13)的底部固定连接有连接线(14)。

2.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，其特征在于：所述第一轴杆(2)与固定块(3)之间的连接方式为螺纹连接，且固定块(3)与底座(1)之间构成前后滑动结构，并且第一轴杆(2)与底座(1)之间构成旋转结构。

3.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，其特征在于：所述固定块(3)与第一支撑板(5)之间构成连动结构，且第一支撑板(5)与底座(1)之间构成转动结构。

4.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，其特征在于：所述连接块(7)单体之间运动方向相反，且连接块(7)、连接杆(8)与第二支撑板(9)之间的连接方式均为铰接。

5.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，其特征在于：所述第二支撑板(9)与第一支撑板(5)之间构成左右滑动结构，且第二支撑板(9)与固定架(10)之间的连接方式为弹性连接。

6.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调的高中生用书本支撑装置，其特征在于：所述支架(13)为圆弧状结构，且支架(13)的直径由上而下依次缩小。