[实用新型]一种高中学生用数学学习辅助装置

权利要求书

1.一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：包括第一桌板(3)、绘图机构、计算机构和加固机构；

所述绘图机构机构固定柱(11)和绘图板(8)，所述固定柱(11)底部固接在第一桌板(3)顶部一侧，所述固定柱(11)内腔底部设有从动锥齿轮(31)，所述从动锥齿轮(31)底部转动连接固定柱(11)内腔底部，所述从动锥齿轮(31)顶部固接第一丝杠(29)，所述第一丝杠(29)顶部转动连接固定柱(11)内腔顶部，所述第一丝杠(29)表面套有第一滑块(30)，所述第一滑块(30)一侧贯穿固定柱(11)固接绘图板(8)，所述绘图板(8)一侧开设移动槽(7)，所述移动槽(7)内部设有移动块(6)，所述移动块(6)一端贯穿绘图板(8)位于绘图板(8)一侧表面，且移动块(6)一侧连接第一绘图尺(5)，所述第一绘图尺(5)内腔设有第二丝杠(32)，所述第二丝杠(32)表面套有第二滑块(33)，所述第二滑块(33)顶部贯穿第一绘图尺(5)连接第二绘图尺(9)，所述第二绘图尺(9)一侧固接量角板(10)；

所述计算机构包括第二桌板(13)、调节槽(21)和放置板(14)，所述第二桌板(13)一侧固接连接轴(27)，所述连接轴(27)顶部转动连接放置板(14)，所述放置板(14)两侧均固接第二连接块(16)，两个所述第二连接块(16)底部均连接第一伸缩杆(17)，所述第一伸缩杆(17)底端贯穿第二桌板(13)通过第二连接块(16)连接第二桌板(13)内壁，所述第一桌板(3)一侧开设调节槽(21)，所述调节槽(21)内腔顶部安装电机(24)，所述电机(24)底部固接第一齿轮(22)，所述第一齿轮(22)两侧均设有相啮合的第二齿轮(25)，所述第二齿轮(25)顶部连接螺纹杆(26)，所述螺纹杆(26)顶端贯穿调节槽(21)，且螺纹杆(26)顶端表面套有螺纹套(18)，所述螺纹套(18)顶部固接第二桌板(13)；

所述加固机构包括支撑垫(23)、第二伸缩杆(34)、滑杆(1)和连接杆(19)，所述第一桌板(3)底部两侧均固接支撑腿(2)，所述支撑腿(2)底部连接支撑垫(23)，所述支撑垫(23)顶部中央凹槽内设有若干第二伸缩杆(34)，所述第二伸缩杆(34)顶部和底部分别连接支撑腿(2)和支撑垫(23)，所述第二伸缩杆(34)表面套有弹簧(35)，所述第一桌板(3)两侧内腔均设有滑杆(1)，所述滑杆(1)表面套有滑套(20)，所述滑套(20)一侧连接连接杆(19)，所述连接杆(19)顶端贯穿滑杆(1)通过第一连接块(12)连接第二桌板(13)底部。

2.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述固定柱(11)一侧底部设有摇杆(4)，所述摇杆(4)一端贯穿固定柱(11)延伸至固定柱(11)内腔固接主动锥齿轮(28)，所述主动锥齿轮(28)与从动锥齿轮(31)相啮合。

3.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述移动块(6)顶端和底端宽度均大于移动槽(7)宽度，所述移动块(6)一侧转动连接第一绘图尺(5)。

4.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述第二丝杠(32)一端转动连接第一绘图尺(5)内壁，且第二丝杠(32)另一端贯穿第一绘图尺(5)连接旋钮，所述第一绘图尺(5)和第二绘图尺(9)表面均设有刻度。

5.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述放置板(14)一侧顶部对称安装两个书夹(15)，所述第一伸缩杆(17)由两个管径不同的管体相互套接组成。

6.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述第一伸缩杆(17)顶部和底部均活动连接第二连接块(16)，所述第一伸缩杆(17)表面设有锁定杆。

7.根据权利要求1所述的一种高中学生用数学学习辅助装置，其特征在于：所述连接杆(19)顶部和底部分别活动连接第一连接块(12)和滑套(20)。