[实用新型]一种多功能数学教学装置

权利要求书

1.一种多功能数学教学装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的内壁顶部和壳体(1)的内壁底部位置之间固定安装有两组隔板(2)，且两组隔板(2)相互远离的一侧外壁和壳体(1)的两侧内壁均固定安装有滑轨(3)，相邻两组所述滑轨(3)位置之间活动安装有抽屉(4)，且壳体(1)的内壁底部固定安装有橡胶垫(5)，所述壳体(1)的内壁顶部和两组隔板(2)相互靠近的一侧外壁均固定安装有隔音棉(6)，且橡胶垫(5)的上表面活动安装有电机(7)，所述电机(7)的输出端固定安装有转轴(8)，且转轴(8)的上端设置有承重板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，两组所述隔板(2)水平分布，且电机(7)位于两组隔音棉(6)的中间位置。

3.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，所述转轴(8)与承重板(11)固定焊接，且转轴(8)与承重板(11)垂直分布。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，所述转轴(8)的外表面活动安装有内螺套(9)，所述转轴(8)通过内螺套(9)活动安装有套杆(10)，且套杆(10)与承重板(11)固定连接，所述承重板(11)的下表面开设有两组凹槽(12)，且承重板(11)通过凹槽(12)活动安装有两组滑块(13)，所述壳体(1)的上表面固定安装有四组空心管(14)，且空心管(14)的内表面活动套接有连接杆(15)，所述连接杆(15)的内表面活动套接有固定杆(16)，且空心管(14)的上端和连接杆(15)的上端均固定安装有限位板(17)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，四组所述空心管(14)平行分布，且空心管(14)与壳体(1)垂直分布。

6.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，相邻两组所述限位板(17)水平分布，且连接杆(15)和固定杆(16)均与限位板(17)垂直贯穿连接。

7.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学装置，其特征在于，所述固定杆(16)与滑块(13)固定连接，且滑块(13)位于凹槽(12)的内部。