[实用新型]一种小学数学图形演示装置

权利要求书

1.一种小学数学图形演示装置，其特征在于，包括：

扁箱体；

电机，所述电机固定安装在扁箱体的底部内壁上；

第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮固定安装在电机的输出轴上；

两个内螺纹套筒，两个内螺纹套筒均转动安装在扁箱体内，两个内螺纹套筒的顶端均延伸至扁箱体外；

第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮固定套设在任意一个内螺纹套筒上，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合；

两个皮带轮，两个皮带轮分别固定套设在对应的内螺纹套筒上；

拉带，所述拉带套设在两个皮带轮上；

两个螺杆，两个螺杆分别螺纹安装在对应的内螺纹套筒内，所述螺杆的顶端延伸至内螺纹套筒外；

升降板，所述升降板固定安装在两个螺杆的顶端；

放置盒，所述放置盒固定安装在升降板的底部；

转动杆，所述转动杆转动安装在放置盒内，所述转动杆的顶端延伸至升降板的顶部；

展板，所述展板固定安装在转动杆的顶端；

多个插孔，多个插孔均开设在展板上；

多个插块，多个插块分别滑动安装在对应的插孔内，多个插块的一端均延伸至插孔外；

多个模型，多个模型分别固定安装在对应的插块的一端。

2.根据权利要求1所述的小学数学图形演示装置，其特征在于，所述升降板上开设有第一转动通孔，所述转动杆与第一转动通孔转动连接。

3.根据权利要求1所述的小学数学图形演示装置，其特征在于，所述放置盒的底部内壁上开设有第一转动槽，所述转动杆与第一转动槽转动连接。

4.根据权利要求1所述的小学数学图形演示装置，其特征在于，所述扁箱体的顶部内壁上开设有两个第二转动通孔，两个内螺纹套筒分别与对应的第二转动通孔转动连接。

5.根据权利要求1所述的小学数学图形演示装置，其特征在于，所述扁箱体的底部内壁上开设有两个第二转动槽，两个内螺纹套筒分别与对应的第二转动槽转动连接。

6.根据权利要求1所述的小学数学图形演示装置，其特征在于，所述扁箱体的底部固定安装有四个滚轮。