[实用新型]一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具有效
申请号: | 202120021662.2 | 申请日: | 2021-01-06 |
公开(公告)号: | CN213815053U | 公开(公告)日: | 2021-07-27 |
发明(设计)人: | 黄海明;谭荔 | 申请(专利权)人: | 黄海明 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/38 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 341000 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 留学生 汉语 教学 汉英 翻译 辅助工具 | ||
1.一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,包括有第一支撑板(1)和第一固定块(11),第一支撑板(1)下侧对称设有第一固定块(11),其特征在于,还包括有夹紧机构(2)和支撑机构(3),第一支撑板(1)上设有夹紧机构(2),第一支撑板(1)与第一固定块(11)之间设有支撑机构(3)。
2.如权利要求1所述的一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,其特征在于,夹紧机构(2)包括有夹块(21)、拉杆(22)、压块(23)、第一弹簧(24)、固定套(25)、卡块(26)和第二弹簧(27),第一支撑板(1)上部对称滑动式设有夹块(21),夹块(21)内侧上部均转动式设有拉杆(22),第一支撑板(1)中部滑动式设有压块(23),拉杆(22)另一端均与压块(23)转动式连接,压块(23)底部两侧与第一支撑板(1)之间均设有第一弹簧(24),第一支撑板(1)顶部中间设有固定套(25),固定套(25)一侧滑动式设有卡块(26),卡块(26)一侧的两侧与固定套(25)之间均设有第二弹簧(27)。
3.如权利要求2所述的一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,其特征在于,支撑机构(3)包括有第二支撑板(31)、固定筒(32)、第三弹簧(33)和滑杆(34),第一支撑板(1)下侧中部转动式设有固定筒(32),固定筒(32)一侧设有第二支撑板(31),固定筒(32)两侧均滑动式设有滑杆(34),滑杆(34)与第一固定块(11)配合,滑杆(34)内侧与固定筒(32)之间均设有第三弹簧(33)。
4.如权利要求3所述的一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,其特征在于,还包括有扩音机构(4),扩音机构(4)包括有固定杆(41)、扩音器(42)和支撑杆(43),第二支撑板(31)一侧转动式设有固定杆(41),固定杆(41)上对称滑动式设有扩音器(42),扩音器(42)一侧均转动式设有支撑杆(43)。
5.如权利要求4所述的一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,其特征在于,还包括有固定机构(5),固定机构(5)包括有第二固定块(51)、第三固定块(52)、连接轴(53)、扭力弹簧(54)和夹板(55),第二支撑板(31)底部两侧中间均设有第二固定块(51),第二固定块(51)下部之间设有连接轴(53),连接轴(53)上对称转动式设有第三固定块(52),第三固定块(52)内侧下部之间设有夹板(55),夹板(55)与第二支撑板(31)配合,连接轴(53)上套有扭力弹簧(54),扭力弹簧(54)两端与连接轴(53)和第二固定块(51)连接。
6.如权利要求5所述的一种留学生汉语教学用的汉英翻译辅助工具,其特征在于,连接轴(53)的形状为圆柱形。
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