[发明专利]一种机房用高效上机教学装置

说明书

本发明提出了一种机房用高效上机教学装置，涉及教学装置技术领域。包括：摆放台主体，用于放置单套上机用设备；坐台主体，用于供上机人员坐靠；坐台主体的上端面设置有至少三个座位，三个座位沿坐台主体的长度方向延伸设置，且位于中部座位的高度低于两侧座位的高度；即通过三人共同使用一台电脑的上机情况，而位于中部的上机人员的位置将低于两侧的人员，便在无形中增加了中部人员学习的心理压力，促使位于中部的上机人员更加认真、专心的学习上机的操控；而在上机人员存在疑惑时，也能够询问更多同时学习的人员，达到共同解决疑惑的目的；使得在进行学习上机操控时，能够提升学习效率，并且使得学习的效果大幅度提升，具有更高的实用性。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，具体而言，涉及一种机房用高效上机教学装置。

背景技术

机房，在不同时期以及不同领域，其指代的场所都各不相同；旧时手工、丝棉织业的工作场所和生产单位的通称为机房；而在IT业，机房普遍指的是电信、网通、移动、双线、电力以及政府或者企业等，存放服务器的，为用户以及员工提供IT服务的地方；而在大多数情况下，机房指的是电脑学习室。

目前，不论是在中学还是高校中，学生进入机房内进行上机操控时，一般情况下都是一人一机，而随着讲师对上机操作的讲解以及操作步骤的不断增加，在学习过程中存在以下问题：

1.一人一机的操控方式，使得大多数学者都专注于自身的学习，而当存在疑惑或有不清楚的地方时，其存在的问题不容易得到解决；

2.一人一机的方式也使学生容易出现开小差的情况，导致学习效率较低，也使学习效果较差；

3.此种配比也导致机房的硬件成本较高；

针对上述问题，如果设计一种能够提高学习效率的机房用高效上机教学装置是我们目前迫切需要解决的。

发明内容

本发明的目的在于提供一种机房用高效上机教学装置，以解决上述背景技术中存在的问题。

本发明的实施例是这样实现的：

本申请实施例提供了一种机房用高效上机教学装置，应用于机房，包括：

摆放台主体，用于放置单套上机用设备；

坐台主体，用于供上机人员坐靠；

坐台主体的上端面设置有至少三个座位，三个座位沿坐台主体的长度方向延伸设置，且位于中部座位的高度低于两侧座位的高度。

在本发明的一些实施例中，上述摆放台主体包括支撑架和摆放面板，摆放面板朝向上机人员的一端为圆弧设置。

在本发明的一些实施例中，上述坐台主体朝向上机设备的一端设置有与摆放面板对应的圆弧凹槽。

在本发明的一些实施例中，上述坐台主体包括连接底座以及构成三个座位的三块坐板，三块坐板与连接底座之间通过升降件连接，且位于中部的坐板其高度始终小于两侧坐板的高度。

在本发明的一些实施例中，上述升降件采用气压式、油压式或机械式用以实现。

在本发明的一些实施例中，上述多个摆放面板共同形成圆形的面板主体，且多个坐台主体首尾相连并构成环形的坐台件；

多个摆放面板均通过同一支撑架连接；支撑架包括由下而上依次连接的底板、支撑杆和安装板。

在本发明的一些实施例中，上述安装板的上端面向上突起形成抵接柱；多个摆放面板朝向安装板的一端围绕形成能够与抵接柱外壁紧贴的接触部；

抵接柱的外壁还设置有与摆放面板滑动配合的连接杆。