[发明专利]一种用于加强学习的背诵随身提词器

权利要求书

1.一种用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于，包括：

主体(1)；

所述主体(1)为随身提词器本体，主体(1)包括有：控制杆(105)，控制杆(105)的内端后方设有圆杆，控制杆(105)固定在拉件(104)的内侧；

固定件(2)，所述固定件(2)安装在主体(1)的后方，固定件(2)包括有：接触块(205)，接触块(205)的内侧为弧形结构，接触块(205)的外端与固定件(2)连接，接触块(205)与支撑板(204)连接；

安装件(3)，所述安装件(3)的顶端中间位置设有凹槽，安装件(3)安装在主体(1)的底部，安装件(3)包括有：插板(304)，插板(304)固定在外板(303)的内侧，插板(304)插入在侧槽(101)的内部；

辅助板(4)，所述辅助板(4)安装在安装件(3)的后方，辅助板(4)包括有：卡板(406)，卡板(406)的后端上方设有拉板，卡板(406)的前端两侧分别设有一个矩形块，卡板(406)的前端两侧分别嵌入在受力块(404)的两个L形板内部。

2.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述主体(1)还包括：侧槽(101)，侧槽(101)开设在主体(1)的外侧；

控制槽(102)，控制槽(102)对称开设在主体(1)的后方。

3.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述主体(1)还包括：导件(103)，导件(103)的内端外侧套装有弹簧，导件(103)安装在主体(1)的后方；

拉件(104)，拉件(104)安装在主体(1)的后方，拉件(104)的上下两端分别设有一个圆孔，圆孔的内部插入有导件(103)的内端。

4.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述固定件(2)还包括：导向板(201)，导向板(201)对称设在固定件(2)的前端，导向板(201)嵌入在控制槽(102)的内部；

内槽(202)，内槽(202)设在固定件(2)的内部。

5.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述固定件(2)还包括：插入槽(203)，插入槽(203)呈八字形开设在固定件(2)的后方，插入槽(203)的内部与内槽(202)的内部连通；

支撑板(204)，支撑板(204)固定在固定件(2)的内侧。

6.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述安装件(3)还包括：底槽(301)，底槽(301)的两侧为倾斜状结构，底槽(301)的顶端设有弧形凸起，底槽(301)开设在安装件(3)的底部，安装件(3)的前方设有前板(302)，前板(302)为倾斜板状结构。

7.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述安装件(3)还包括：外板(303)，外板(303)固定在安装件(3)的上方。

8.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述辅助板(4)还包括：限位板(401)，限位板(401)嵌入在安装件(3)的凹槽内部，限位板(401)设在辅助板(4)的前端中间位置，辅助板(4)的前端两侧分别设有一个连接板(402)，连接板(402)的两侧为倾斜状结构，连接板(402)插入在底槽(301)的内部，连接板(402)的顶端设有弧形槽，弧形槽的内部嵌入有底槽(301)的弧形凸起；

后板(403)，后板(403)固定在辅助板(4)的后端。

9.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述辅助板(4)还包括：受力块(404)，受力块(404)的底部设有旋转轮，受力块(404)固定在辅助板(4)的内部中间位置，受力块(404)的顶端两侧分别设有一个L形板，受力块(404)的后端上方内部设有安装槽(405)。

10.如权利要求1所述用于加强学习的背诵随身提词器，其特征在于：所述辅助板(4)还包括：调节块(407)，调节块(407)插入在安装槽(405)的内部，调节块(407)的两侧设有均匀排列的矩形槽，矩形槽内部插入有卡板(406)，调节块(407)的顶端设有接触板(408)，接触板(408)的顶端设有橡胶板，橡胶板的两侧为倾斜状结构。