[发明专利]一种智能备课系统在审
| 申请号: | 202111069882.3 | 申请日: | 2021-09-13 |
| 公开(公告)号: | CN113779270A | 公开(公告)日: | 2021-12-10 |
| 发明(设计)人: | 沈小莲;张杰斌;张博文 | 申请(专利权)人: | 东莞市亚太未来软件有限公司 |
| 主分类号: | G06F16/36 | 分类号: | G06F16/36;G06F16/35;G06F40/166;G06F21/60;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 深圳市中科创为专利代理有限公司 44384 | 代理人: | 徐方星;杨春 |
| 地址: | 523773 广东省东莞*** | 国省代码: | 广东;44 |
| 权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 智能 备课 系统 | ||
1.一种智能备课系统,其特征在于,包括云服务器、数据库、获取模块、储存模块、编辑模块、课件、交互模块和资源管理模块;
所述云服务器用于云端数据储存;
所述数据库用于网络共享资源储存;
所述获取模块用于查询、获取数据库资源;
所述编辑模块用于教师编辑教学材料;
所述储存模块用于储存获取的以及编辑的教学材料;
所述交互模块用于与学生终端;
所述资源管理模块用于管理教学资料。
2.根据权利要求1所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述交互模块包括推送单元、通讯单元和账户储存单元。
3.根据权利要求2所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述交互模块具体处理步骤如下:
步骤一:学生自身或学生家长通过其互联网终端注册账户,账户通过账户储存单元后台储存;
步骤二:通讯单元将教师的互联网终端与账户储存单元中储存的后台账户建立互联网通讯关系;
步骤三:教师将课件通过推送单元配合通讯单元推送至家长或学生的互联网终端。
4.根据权利要求1所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述资源管理模块包括账户生成单元、密钥验证单元、分类单元、上传单元、加密单元和编辑库。
5.根据权利要求4所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述资源管理模块具体处理步骤如下:
步骤1:教师通过账户生成单元生成教师的独立账户,账户通过用户名和密码组成;
步骤2:在使用过程中,教师通过密钥验证单元进行验证用户名和密码,验证通过后进入到教师的独立账户内;
步骤3:教师通过分类单元对课件进行分类,主要分为共享类课件和加密类课件;
步骤4:其中加密类课件通过加密单元加密后上传至编辑库进行储存,共享类课件通过上传单元利用Internet网推送至云端服务器,由数据库进行公开。
6.根据权利要求5所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述加密单元密钥生成步骤为:
S1:随机选择两个不相等的质数p和q(越大越好)
S2:计算p和q的乘积n=pxq;
S3:计算n的欧拉函数
S4:随机选择一个整数e,且e与互质;
S5:计算e对于的模反元素d;
S6:公布(n,e)为公钥、(n,d)为私钥。
加密过程为:公钥(n,e),加密信息为m,m必须是整数,且m必须小于n,加密就是算出下面式子中的c:me=c(mod n);
解密过程为:私钥(n,d),m=cdmod n。
7.根据权利要求1所述的一种智能备课系统,其特征在于:所述课件包括教案、试题和讲解;
其中教案包括板书设计、教学方法、重难点和知识体系;
其中试题包括答案和解释;
其中讲解包括知识点、易错点和关联点。
8.根据权利要求1所述的一种智能备课系统,其特征在于:该智能备课系统具体处理步骤如下:
步骤(1):教师在备课的时候,通过获取模块在数据库内获取网络共享教学资源;
步骤(2):同时教师可通过编辑模块进行编辑需要讲解的课件,获取的资源与编辑的课件均通过储存模块进行储存;
步骤(3):教学后教师可通过交互模块将部分课件推送至学生客户端或学生家长客户端,通过资源管理模块将共享类课件和加密类课件进行共享或加密处理。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于东莞市亚太未来软件有限公司,未经东莞市亚太未来软件有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202111069882.3/1.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种应用于小型发电机的架空线接入组件
- 下一篇:多夹持点套筒起子头





