[发明专利]一种基于家庭与学校共同管理移动终端的管控系统及方法

权利要求书

1.一种基于家庭与学校共同管理移动终端的管控系统，其特征在于：所述系统包括校园管理终端、第一移动终端和第二移动终端，所述校园管理终端与所述第一移动终端联动，所述第一移动终端与第二移动终端之间通过MDM配置程序相互联动，所述校园管理终端部署于管控区域，用于监测和存储学生用户进入管控区域时获取用户识别信息以及激活对应学生用户的第一移动终端的终端识别信息，启动所述第一移动终端与第二移动终端之间的MDM配置程序；所述第二移动终端分别根据接收到的用户识别信息及对应的第一移动终端的终端识别信息建立所述第一移动终端的管控配置应用服务，所述第二移动终端对用户识别信息与用户的原始身份数据进行对比识别，以及对第一移动终端的终端识别信息进行判断，并根据对比识别结果和判断结果获取第一移动终端的位置信息，根据位置信息生成用于执行管控所述第一移动终端的管控指令，并将管控指令下发至第一移动终端执行相应的管控模式；建立第一移动终端的管控配置应用服务包括在第二移动终端的MDM配置程序中建立对第一移动终端进行管理的管控设置单元、原始身份数据单元、及时更新数据单元、数据对比单元和管控执行单元，所述管控设置单元用于对第一移动终端的管控进行设置，所述原始身份数据单元用于存储第一移动终端用户的原始身份数据，所述及时更新数据单元用于获取并更新当前位置信息、校园管理终端监测的当前用户识别信息及对应的第一移动终端的终端识别信息；所述数据对比单元分别用于获取当前用户识别信息与原始身份数据并进行对比识别，以及数据对比单元根据当前用户识别信息判断第一移动终端是否位于管控区域的范围内，从而分别获取对比识别结果和判断结果，所述第二移动终端根据对比识别结果和判断结果获取所述第一移动终端的位置信息，所述管控执行单元根据位置信息生成用于执行管控所述第一移动终端的管控指令，并将管控指令下发至第一移动终端执行相应的管控模式。

2.根据权利要求1所述的一种基于家庭与学校共同管理移动终端的管控系统，其特征在于：获取所述第一移动终端的位置信息包括如下步骤：

在第一移动终端中绑定与第二移动终端相互联动的MDM配置程序，以便用于接收校园管理终端激活启动对应用户的第一移动终端；

用户进入管控区域时校园管理终端监测用当前用户识别信息，根据当前用户识别信息是否能监测到第一移动终端的终端识别信息；

若能获取第一移动终端的终端识别信息，则沿管控区域的边缘创建一个空间监测边界区域，在空间监测边界区域内划分为若干三维空间网格，再将三维空间网格划分为禁止区域和非禁止区域；

所述第二移动终端获取第一移动终端所在三维空间网格的空间位置，判断该空间位置为禁止区域或非禁止区域，并根据所在区域生成用于执行管控所述第一移动终端的管控指令，并将管控指令下发至第一移动终端执行相应的管控模式。

3.根据权利要求2所述的一种基于家庭与学校共同管理移动终端的管控系统，其特征在于：在第一移动终端中绑定与第二移动终端相互联动的MDM配置程序包括设置用于激活联动的启动连接模块、用于获取第一移动终端位置信息的位置信息获取模块、沿管控区域的边缘创建监测边界线的位置区域创建模块、判断所述第一移动终端所在位置的位置判别模块和与所述第二移动终端进行交互的信息收发模块。

4.根据权利要求1或2或3所述的一种基于家庭与学校共同管理移动终端的管控系统，其特征在于：所述校园管理终端包括学校所安装的人脸门禁系统、RFID识别系统、NFC识别系统和校园摄像监控系统一种或多种。