[发明专利]一种基于大数据与人工智能的教学方法精准分析系统在审
申请号: | 202110728496.4 | 申请日: | 2021-06-29 |
公开(公告)号: | CN113449992A | 公开(公告)日: | 2021-09-28 |
发明(设计)人: | 宁玉文;郭佳;李小康;朱艳华 | 申请(专利权)人: | 中国人民解放军空军军医大学 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G09B5/14 |
代理公司: | 西安众星蓝图知识产权代理有限公司 61234 | 代理人: | 程彦彦 |
地址: | 710032 陕西省*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 数据 人工智能 教学方法 精准 分析 系统 | ||
本发明公开了一种基于大数据与人工智能的教学方法精准分析系统,涉及教育教学技术领域,针对现有的教学效果反馈慢且分析评价标准单一,不利于教学质量和效率提高的问题,现提出如下方案,包括控制中心、教师控制端和学生反馈端,控制中心与教师控制端通过无线网络相连,学生反馈端包括桌面反馈模块和情绪反馈模块;教师控制端包括显示模块、登录模块、发起模块、统计模块、录入模块、状态修改模块、存储模块和预处理模块,桌面反馈模块的输出端通过蓝牙与预处理模块的输入端相连。本发明结合大数据与人工智能互动的方式对教师的教学方法进行快速、精准和综合的分析,便于老师根据分析报告及时调整教学方法,有助于提高教学质量和效率。
技术领域
本发明涉及教育教学技术领域,尤其涉及一种基于大数据与人工智能的教学方法精准分析系统。
背景技术
现有的教育领域,教师在上课前,一般会进行根据对学生的基本了解和教学要求,制定大致的教学计划,但由于不同的学生其接收知识的效率和有效的理解方法不同,所以教师的教学质量和效率难以保证。
目前对教师教学质量的评价和分析标准,多单纯的依赖于学生的考试或平时的测评成绩,评价和分析的标准单一,且反馈慢,而且在分析后只能阶段性的修改教学方法,无法及时的对教学方法进行调整,不利于教学质量和效率的提高,随着科技的进步,可以在大数据的基础上,通过人工智能增加师生之间的互动,并提高评价教学方法的维度,实现对教学方法的快速、精准和全面的分析。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的教学效果反馈慢且分析评价标准单一,不利于教学质量和效率提高的缺点,而提出的一种基于大数据与人工智能的教学方法精准分析系统。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种基于大数据与人工智能的教学方法精准分析系统,包括控制中心、教师控制端和学生反馈端,所述控制中心与教师控制端通过无线网络相连,所述学生反馈端包括桌面反馈模块和情绪反馈模块;
所述教师控制端包括显示模块、登录模块、发起模块、统计模块、录入模块、状态修改模块、存储模块和预处理模块,预处理模块的输出端与显示模块和统计模块的输入端相连,统计模块的输出端与显示模块和存储模块的输入端相连,预处理模块的输入端与登录模块、发起模块、录入模块、状态修改模块的输出端相连,桌面反馈模块的输出端通过蓝牙与预处理模块的输入端相连;
所述控制中心包括终端处理模块和本地数据库,本地数据库的输入端与云端大数据库相连,终端处理模块的输入端通过网络与预处理模块和情绪反馈模块的输出端相连,终端处理模块通过网络与预处理模块相连。
优选的,所述学情绪反馈模块为安装在教室内的摄像头,在上课期间获取学生的学习表情和反应状态,发送至终端处理模块上,经过大数据分析后,判断学生的学习积极性。
优选的,所述桌面反馈模块为装在桌面的反馈器,学生可在老师要求作出反馈时,学生根据对知识点或题目的理解情况做出是或否的反馈,出现故障或未反馈则亮灯提示。
优选的,所述状态修改模块用于老师在限定时间内关闭学生反馈的通道,或者退出登陆模块。
优选的,所述录入模块用于老师课前学习流程、知识点测试题检测结果和阶段考试结果的录入。
优选的,所述终端处理模块通过大数据中教学大纲与保存在存储模块中学习流程进行对比分析,保证学习方法的侧重点符合教学大纲,并根据学生反馈情况综合得出教学方法分析报告。
优选的,所述显示模块包括情绪反馈结果、学习流程、登陆人员、录入结果的显示,方便老师根据显示情况,及时调整自己的知识点讲解和方式。
优选的,所述桌面反馈模块的输出端通过蓝牙与预处理模块的输入端相连,当桌面反馈模块离开教室的范围后,预处理模块接收不到信号,会及时将信息反馈到显示模块和终端处理模块中,便于老师或管控人员及时发现。
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