[发明专利]一种英语自然拼读教学学习板在审
| 申请号: | 202110699803.0 | 申请日: | 2021-06-23 |
| 公开(公告)号: | CN113409620A | 公开(公告)日: | 2021-09-17 |
| 发明(设计)人: | 赵昕乐;刘雨溪;温丽;林杨骏裔 | 申请(专利权)人: | 江西应用技术职业学院 |
| 主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 341000 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 英语 自然 拼读 教学 学习 | ||
本发明涉及一种教学学习板,尤其涉及一种英语自然拼读教学学习板。提供一种具有多样玩法,提高幼儿学习兴趣的英语自然拼读教学学习板。一种英语自然拼读教学学习板,包括有:安装板;转轴,转动式安装在安装板上,转轴带有单向轴承;滚筒,安装在转轴上,滚筒上开有至少为两个凹槽,凹槽内均刻有不同的英文字母。本发明通过放置机构能够对英文字母进行拼读,通过阻挡机构能够在不使用时挡住放置框,避免放置框内的方形块丢失,通过遮盖机构能够对凹槽内的英文字母进行遮盖,能够加强对使用者记忆力的锻炼,通过下压机构能够根据需要打开全部的弧形转板,通过支撑机构能够在使用时对安装板进行支撑,在使用完成后能够进行收拢。
技术领域
本发明涉及一种教学学习板,尤其涉及一种英语自然拼读教学学习板。
背景技术
随着我国教育水平的不断提高,家长对于教育越来越重视,所以家长一般都会对幼儿进行早教,在早教的教育中家长通常会让幼儿学习英语的26个字母,使儿童在小时候打下学习英语的基础,减轻学习英语的压力。
目前,家长在对幼儿进行早教时,一般都是使用英文字母卡片给幼儿认读,但是卡片容易损坏或丢失,且卡片玩法单一,幼儿在学习的过程中很快会表现的没有兴趣,学习效果不佳。
因此,发明一种具有多样玩法,提高幼儿学习兴趣的英语自然拼读教学学习板来解决上述问题很有必要。
发明内容
为了克服通过英文字母卡片进行学习效果不佳,卡片容易损坏或丢失的缺点,技术问题:提供一种具有多样玩法,提高幼儿学习兴趣的英语自然拼读教学学习板。
技术方案如下:一种英语自然拼读教学学习板,包括有:安装板;转轴,转动式安装在安装板上,转轴带有单向轴承;滚筒,安装在转轴上,滚筒上开有至少为两个凹槽,凹槽内均刻有不同的英文字母;第一把手,安装在转轴上;放置机构,安装在安装板上;阻挡机构,安装在安装板上。
可选地,放置机构包括有:放置框,安装在安装板上;方形块,方形块至少为两个,均放置在放置框内;第一卡块,第一卡块至少为两个,均安装在安装板上,第一卡块均与方形块配合。
可选地,阻挡机构包括有:转动块,转动块为两个,均安装在安装板上;挡板,安装在两个转动块之间;支撑块,支撑块为两个,均安装在安装板上,支撑块均与转动块配合;第二把手,安装在挡板上;第一导套,第一导套为两个,均安装在安装板上;第一滑杆,第一滑杆为两个,均滑动式安装在第一导套内;第一弹簧,第一弹簧为两个,均安装在第一滑杆与第一导套之间;楔形块,楔形块为两个,均安装在第一滑杆上,楔形块均与挡板配合。
可选地,还包括有遮盖机构,遮盖机构包括有:弧形盖板,安装在安装板上;弧形转板,弧形转板至少为两个,均转动式安装在弧形盖板上;第二弹簧,第二弹簧至少为两个,均安装在弧形转板与安装板之间;定滑轮,定滑轮至少为两个,均转动式安装在安装板上;第二滑杆,第二滑杆至少为两个,均滑动式安装在安装板上;第三弹簧,第三弹簧至少为两个,均安装在第二滑杆与安装板之间;拉线,拉线至少为两个,均安装在第二滑杆上,拉线的尾端均绕过定滑轮与弧形转板连接。
可选地,还包括有下压机构,下压机构包括有:竖杆,竖杆为两个,均安装在安装板上;滑套,滑套为两个,均滑动式安装在竖杆上;横板,安装在两个滑套之间,横板均与第二滑杆滑动式连接;圆柱,安装在横板上;挡块,挡块至少为两个,均安装在第二滑杆上,挡块与横板配合。
可选地,还包括有支撑机构,支撑机构包括有:支撑板,支撑板为两个,均活动式安装在安装板上;安装块,安装块为两个,均安装在支撑板上;支撑架,支撑架为两个,均活动式安装在安装板上,支撑架均与安装块转动式连接,支撑架上均开有卡槽;第二卡块,滑动式安装在安装块上,第二卡块均与卡槽配合;第四弹簧,安装在第二卡块与安装块之间。
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