[发明专利]一种基于游戏的编程入门训练方法在审
申请号: | 202110693359.1 | 申请日: | 2021-06-22 |
公开(公告)号: | CN113426133A | 公开(公告)日: | 2021-09-24 |
发明(设计)人: | 蔡敏;李少卿 | 申请(专利权)人: | 蔡敏 |
主分类号: | A63F13/69 | 分类号: | A63F13/69;A63F13/63;A63F13/798;G09B5/02;G09B19/00;G09B19/22 |
代理公司: | 杭州山泰专利代理事务所(普通合伙) 33438 | 代理人: | 周玲 |
地址: | 223800 江苏省宿迁*** | 国省代码: | 江苏;32 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 游戏 编程 入门 训练 方法 | ||
本发明涉及计算机技术领域,公开了一种基于游戏的编程入门训练方法,包括以下步骤:步骤1:开启学习装置;步骤2:打开学习装置内的编程学习游戏;步骤3:操作游戏人物游玩;步骤4:所有玩家的积分均上传至云端,云端对玩家进行排名,以及对同学学习能力和情况进行分析。本发明通过软件、硬件以及软件与硬件的配置结合,能够在游玩游戏的同时,利用游戏宝箱的开启和开启游戏宝箱后开箱奖励等要素,提高学生的游玩兴趣,从而使得学生不断的学习新的知识以及运用所学的知识,有效提高了现有技术的学习效率和学习的趣味性。
技术领域
本发明涉及计算机技术领域,具体为一种基于游戏的编程入门训练方法。
背景技术
当前少儿编程或者STEAM教学中,针对工程化或者创客教育的教学流程,大部分采用作品形式来进行教学检验,而教学过程主要以跟老师做练习,系统训练方式以软件工具使用和直接运行现实效果的形式进行教学,教学训练方法中无法获得同学在学习过程中的知识点掌握情况反馈,而是通过是否完成作品功能进行判断,教育方法过于死板,不利于教师对同学能力提升路径进行评估分析,也较难培养学习兴趣。
考虑到上述问题,因此考虑在教学训练方法中设计一套可以将知识点与游戏相结合的方式进行教学训练,通过对所学知识的掌握与运用,实现学习能力提升与兴趣娱乐相结合的一种训练方法。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于游戏的编程入门训练方法,解决背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于游戏的编程入门训练方法,包括以下步骤:
步骤1:开启学习装置;
步骤2:打开学习装置内的编程学习游戏;
步骤3:操作游戏人物游玩;
步骤4:所有玩家的积分均上传至云端,云端对玩家进行排名,以及对同学学习能力和情况进行分析。
作为本发明的一种优选实施方式,所述学习装置为平板电脑、台式电脑、智能手机和游戏主机中的一种,所述编程学习游戏为2D游戏和3D游戏中的一种。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤3的具体过程为:收集游戏宝箱和关卡的解锁工具,进行解锁操作,开启游戏宝箱,获取宝箱奖励以及积分,闯过关卡,获取关卡奖励以及积分。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤3中,所述游戏宝箱和关卡的解锁工具均为编程学习内容。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤3中,所述游戏宝箱的品质分别青铜宝箱、白银宝箱和黄金宝箱,所述关卡分为一星关卡、二星关卡和三星关卡。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤3中,解锁操作的具体过程为:开启游戏宝箱或关卡时,使用解锁工具这个游戏道具,游戏弹出编程练习题,编程练习题的难度分为简单、中等和困难,与游戏宝箱的品质以及关卡的等级相对应。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤3中,所述游戏宝箱和关卡的奖励均包括游戏币、经验、装备和道具。
作为本发明的一种优选实施方式,所述学习装置包括游戏模块和网络传输模块,所述云端包括分析管理模块。
作为本发明的一种优选实施方式,所述步骤4的具体过程为:学习装置通过网络传输模块将玩家解题时,耗费的时间、正确率以及查看解锁工具内的学习内容的时间等数据,均上传至云端,云端通过分析管理模块对这些数据进行分析,从而判定玩家的学习能力,并将积分公布在游戏内,对玩家进行排名。
与现有技术相比,本发明提供了一种基于游戏的编程入门训练方法,具备以下有益效果:
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于蔡敏,未经蔡敏许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202110693359.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:具有旋转体下料功能的打印设备
- 下一篇:一种用于配电网线路故障定位的装置