[发明专利]一种可辅助用户背诵课文的系统及方法

权利要求书

1.一种可辅助用户背诵课文的系统，其特征在于，包括：

课文存储模块：用于存储若干篇课文的文字内容及其名称；

课文选择模块：用于在用户触发课文选择事件后从课文存储模块中获取所有课文的名称并将其在屏幕上列出，用户可通过点击目标课文的名称选择目标课文；

课文内容获取模块：用于从课文存储模块中获取用户选择的目标课文的文字内容，按照屏幕的大小进行排版以适应屏幕的大小，然后将其乱序排列后显示在屏幕上；

课文排序模块：用于在用户触发开始背诵事件后，监测用户在屏幕上的放下、移动、拿起的触控信息，将放下时位置对应的文字移动到拿起时的位置，将拿起时位置对应的文字放到放下时的位置；

辅助背诵模块：用于在每发生一次放下、移动、拿起的触控信息后，将显示在屏幕上的文字内容从第一个文字到最近一次拿起时位置对应的文字与课文存储模块中存储的目标课文的文字内容对应位置的文字进行比对，如果比对完全一致，即背诵正确，如果比对不一致，即背诵错误，并在屏幕上用一种颜色高亮显示出比对不一致的部分，并用另一种颜色在屏幕上的文字内容中高亮显示出正确的部分。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，如果目标课文的内容按照屏幕的大小排版后有多页，课文内容获取模块将文字内容按页乱序。

3.一种利用权利要求1-2任一所述系统的方法，其特征在于，具体过程为：

用户开始背诵前，先触发课文选择事件，课文选择模块从课文存储模块中获取所有课文的名称并将其在屏幕上列出，用户通过点击目标课文的名称选择目标课文；

课文内容获取模块从课文存储模块中获取用户选择的目标课文的文字内容，按照屏幕的大小进行排版以适应屏幕的大小，然后将其乱序排列后显示在屏幕上；

用户触发开始背诵事件后，课文排序模块开始持续监测用户在屏幕上的包含放下、移动、拿起的触控信息，对于每一次发生的触控信息，将放下时位置对应的文字移动到拿起时的位置，将拿起时位置对应的文字放到放下时的位置；

辅助背诵模块在每发生一次放下、移动、拿起的触控信息后，将显示在屏幕上的文字内容从第一个文字到最近一次拿起时位置对应的文字与课文存储模块中存储的目标课文的文字内容对应位置的文字进行比对，如果比对完全一致，即背诵正确，如果比对不一致，即背诵错误，并在屏幕上用一种颜色高亮显示出比对不一致的部分，并用另一种颜色在屏幕上的文字内容中高亮显示出正确的部分。