[发明专利]一种共享式文言文学习系统及学习方法

权利要求书

1.一种共享式文言文学习系统，其特征在于：包括云平台、学习端和后台端，

所述云平台包括课程数据库和教案编辑模块，具有编辑权限的用户可通过后台端登录云平台用所述教案编辑模块进行课程教案的编辑，所述教案编辑模块包括正文编辑模块和对正文的任意单字、词语、单句、段落进行标注的标注模块，标注的形式包括文本、图片、视频和音频，在正文编辑和标注完成后，教案编辑模块将本次编辑的课件生成专用课程文件并存储在云平台的课程数据库中；

学习端包括前端交互模块，普通用户通过学习端访问云平台，学习端根据普通用户的操作指令从课程数据库中调取相应的课程文件，并在前端交互模块中显示课程的正文和标注模块生成的内容；标注模块把正文按“字”、“词”、“句”、“段”、“听”、“跟读”、“点评”、“相关”生成八个正文内容相同的正文页面，供普通用户学习。

2.根据权利要求1所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：所述标注模块包括文本注释模块、图片注释模块、音频注释模块和视频注释模块，具有编辑权限的用户能够分别通过所述文本注释模块、图片注释模块、音频注释模块和视频注释模块在正文中选中任意的单字、词语、单句、段落内容设置成“知识点”按钮，对正文中选中的任意的单字、词语、单句、段落内容进行文本形式、图片形式、音频形式或视频形式的标注，并关联至所标注的文件。

3.根据权利要求2所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：对单字的标注包括拼音标注、读音音频、书写笔顺的演示视频、常用字义文本释义、书法书写动画、单字视频讲解中的一项或多项；对词语的标注包括拼音标注、读音音频、常用释义文本释义、词语音频讲解、词语视频讲解中的一项或多项；对单句的标注包括语句抑扬缓疾轻重停顿变化的文本标注、单句读音音频、单句文本释义、单句视频讲解中的一项或多项；对段落的标注包括语句抑扬缓疾轻重停顿变化的文本标注、段落读音音频、文本释义、段落音频讲解、段落视频讲解中的一项或多项。

4.根据权利要求2所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：对段落的标注包括对段落的朗读音频和跟读音频或对段落的朗读视频和跟读视频。

5.根据权利要求2所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：对任意字段的标注还包括对当前选中字段的原创分析或评论、延伸意义、相关成语、相关典故、相关论文、相关电影、相关电视剧等中的一项或多项。

6.根据权利要求2至5任一项所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：所述标注模块包括页面系统和“知识点”按钮，所述页面系统分为“字”、“词”、“句”、“段”、“听”、“跟读”、“点评”和“相关”八个页面；“知识点”按钮设置为仅由有编辑权限的用户编辑。

7.根据权利要求1所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：所述云平台还包括检索模块，在正文编辑模块新建后可自动生成或自行添加课程编号，在生成专用课程文件时生成包括课程编号和课程标题的专用课程文件的文件名，学习用户和其他用户可通过检索模块对课程数据库中的专用课程文件进行查询和提取，学习端和后台端能够将相应的课程内容进行显示。

8.根据权利要求1所述的共享式文言文学习系统，其特征在于：所述正文编辑模块包括正文模板，所述正文模板包括字行和设置在字行上方的拼音行，所述字行和拼音行每行显示出若干单元格，每个单元格中仅能填充一个汉字或单字拼音或标点或数字与标点。

9.一种共享式文言文学习方法，其特征在于：使用如权利要求1所述的共享式文言文学习系统，所述共享式文言文学习方法包含以下步骤：

(a)教案编辑模块生成包括对任意字段标注的专用课程文件，所述专用课程文件存储在云平台中；

(b)学习端根据普通用户的操作指令从课程数据库中调取相应的课程文件并在前端交互模块中显示课程的正文和标注内容，使学习端的普通用户能够听到或看到音频视频讲解、听音频视频朗读、跟读、重复根据音频视频进行练习、听到或看到点评、听到或看到相关内容，进行正文和标注的内容的学习。

10.根据权利要求9所述的共享式文言文学习方法，其特征在于：所述专用课程文件包括正文数据、正文标注位置数据和正文所有标注数据，所述标注数据关联至对应的正文标注位置，所述标注数据按“字”、“词”、“句”、“段”、“听”、“跟读”、“点评”和“相关”八种类型，学习端响应用户操作在学习端上显示选定类型的标注数据；所述标注的数据包括文本、图片、音频和视频。