[发明专利]一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具

说明书

本发明涉及玩具技术领域，且公开了一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具，包括底座，所述底座内部的右侧开设有排出口，所述底座的顶部固定安装有壳体，所述壳体的内部开设有奖品腔，所述壳体靠近奖品腔的一侧开设有进料口，所述壳体的右侧固定安装有答题屏。该通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具，通过孩子在答题屏回答相应的问题，如果回答正确则驱动杆转动带动转盘间歇转动，从而带动通过带轮和皮带带动链轮同步转动，同时螺杆转动带动下料斜板向下运动，使奖品落至排出口，使孩子明白努力和回报的关系，大大提高了孩子学习的积极性，同时培养了孩子的耐性，并且在一定程度上加快了孩子的早教进度。

技术领域

本发明涉及玩具技术领域，具体为一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具。

背景技术

玩具是为儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。作为玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。玩具能给孩子带来很多欢乐，但通过玩具也能很好的提高孩子的综合能力，因此现在出现各种各样的益智类玩具，锻炼孩子的学习能力。

但是由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。普通的玩具在玩了一端时间后使孩子很快厌烦，无法提高孩子学习的积极性，同时无法培养孩子的耐性，而且减缓了孩子的早教进度，因此我们提出了一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具来解决以上问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具，具备提高孩子学习的积极性、培养孩子的耐性、加快孩子的早教进度的优点，解决了无法提高孩子学习的积极性、无法培养孩子的耐性、减缓孩子的早教进度的问题。

(二)技术方案

为实现上述提高孩子学习的积极性、培养孩子的耐性、加快孩子的早教进度的目的，本发明提供如下技术方案：一种通过奖励提高孩子学习的积极性的早教玩具，包括底座，所述底座内部的右侧开设有排出口，所述底座的顶部固定安装有壳体，所述壳体的内部开设有奖品腔，所述壳体靠近奖品腔的一侧开设有进料口，所述壳体的右侧固定安装有答题屏，所述奖品腔的内部转动连接有链轮，所述链轮的表面传动连接有链条，所述链条的外侧螺纹连接有隔板，所述链轮的正面固定安装有带轮，所述带轮的表面传动连接有皮带，所述带轮的背面固定安装有驱动机构，所述壳体的内部转动连接有锥齿轮，所述锥齿轮的底部固定安装有螺杆，所述螺杆的表面转动连接有滑套，所述滑套的右侧焊接有连接杆，所述连接杆远离滑套的一端焊接有下料斜板，所述下料斜板的底部焊接有定位弹簧，所述壳体靠近排出口的一侧开设有下料通道；

所述驱动机构包括转盘，所述转盘的内部开设有驱动槽，所述转盘的表面固定安装有定位环，所述转盘的正面转动连接有限位盘，所述限位盘的右侧固定安装有驱动杆。

优选的，所述奖品腔为矩形状，并且上下两端为弧形，进料口位于壳体奖品腔的上侧。

优选的，所述链轮共设置有两个且规格相同，分别转动连接在奖品腔的上下两侧，链条传动连接在两个链轮的表面，隔板共设置有不少于十个且规格相同，均匀分布于链条的外侧，并且隔板的尺寸与奖品腔的尺寸相适配。

优选的，所述带轮共设置有三个且规格相同，分布固定安装在上侧链轮、驱动机构的正面，以及锥齿轮的背面，皮带共设置有两个，均与驱动机构正面的带轮传动连接，另一侧分别与锥齿轮背面以及链轮正面的带轮传动连接。

优选的，所述锥齿轮共设置有两个且规格相同，相互垂直啮合，并且其中一个锥齿轮底部与螺杆固定连接，滑套的内部设置有螺纹与螺杆相适配。

优选的，所述下料斜板顶部与奖品腔底部相适配，右侧与下料通道相适配，定位弹簧一端与下料斜板底部固定连接，另一端固定安装在壳体的底部，下料通道右侧与排出口相适配。