[发明专利]一种多媒体教学装置

说明书

本发明公开一种多媒体教学装置，包括框架、书写板、旋转组件和投影幕布，框架嵌入安装在墙体内，其外侧壁具有书写板安装槽，其内部具有中空腔室，且该中空腔室的出口端位于所述书写板安装槽的上方，书写板安装在所述书写板安装槽内，旋转组件包括从所述框架的外侧边插入至中空腔室内的转轴和与位于所述框架外侧部分的所述转轴的端部连接的旋钮，所述旋钮上旋钮设置有可螺旋延伸至所述框架的侧壁内的螺杆，投影幕布绕设在所述转轴的外壁上，该投影幕布的头端从所述出口端内穿出，且该投影幕布的头端具有挡板，当投影幕布完全收纳在所述中空腔室内时，挡板将出口端封闭，该种多媒体教学装置，方便使用，而且也便于对幕布的收纳及存放。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种多媒体教学装置。

背景技术

为利于保护学生视力，普通课室的黑板为绿色，适用于老师粉笔书写及保护学生视力，而投影仪是辅助教学的必备设备，投影仪有增强学生学习兴趣、渲染学习气氛、提高学习积极性及拓宽学生视野的作用。

为方便学生们观看，一般是将投影区域设置在黑板中间位置上，但投影仪在绿色黑板上成像效果极差，必须投影在白色幕布上。传统做法是使用时老师临时将白色幕布挂在黑板上，不使用时再将幕布取下，该种方式不仅使用起来极其不便，而且也不利于幕布的收纳及保管。

发明内容

本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本发明的范围。

鉴于上述和/或现有教学设备中存在的问题，提出了本发明。

因此，本发明的目的是提供一种多媒体教学装置，方便使用，而且也便于对幕布的收纳及存放。

为解决上述技术问题，根据本发明的一个方面，本发明提供了如下技术方案：

一种多媒体教学装置，其包括：

框架，嵌入安装在墙体内，其外侧壁具有书写板安装槽，其内部具有中空腔室，且该中空腔室的出口端位于所述书写板安装槽的上方；

书写板，安装在所述书写板安装槽内；

旋转组件，包括从所述框架的外侧边插入至中空腔室内的转轴和与位于所述框架外侧部分的所述转轴的端部连接的旋钮，所述旋钮上旋钮设置有可螺旋延伸至所述框架的侧壁内的螺杆；

投影幕布，绕设在所述转轴的外壁上，该投影幕布的头端从所述出口端内穿出，且该投影幕布的头端具有挡板；

其中，当所述投影幕布完全收纳在所述中空腔室内时，所述挡板将所述出口端封闭。

作为本发明所述的一种多媒体教学装置的一种优选方案，其中，所述书写板安装槽的顶部和底部设置有限位凸条；

所述书写板安装槽的顶部位于所述限位凸条两侧的位置开设凹槽，所述凹槽内设置有可沿着所述凹槽内壁上下滑动的限位滑块；

所述书写板的顶部和底部开设与所述限位凸条相适配的卡槽。

作为本发明所述的一种多媒体教学装置的一种优选方案，其中，所述凹槽内具有防止所述限位滑块从其内部脱出的阻挡部。

作为本发明所述的一种多媒体教学装置的一种优选方案，其中，所述旋钮的侧壁开设螺纹孔，所述螺杆旋钮穿过所述螺纹孔，并可在所述螺纹孔内旋钮移动延伸至框架相应位置的插孔内。

作为本发明所述的一种多媒体教学装置的一种优选方案，其中，所述框架由亚克力材料制成。

与现有技术相比，本发明具有的有益效果是：通过将投影幕布绕设在转轴的外壁上，并且头端部从中空腔室内穿出，在需要投影时，拉动投影幕布，使投影幕布覆盖书写板，在使用完成后，旋转转轴，使投影幕布部分回卷到转轴上，将投影幕布隐藏在中空腔室内，既方便使用，而且也便于对幕布的隐藏收纳及存放。

附图说明