[发明专利]下置式活动书立学生课桌

权利要求书

1.下置式活动书立学生课桌，包括上书斗（1），上书斗两侧下设置桌脚或者侧板（2），其特征在于：所述的上书斗（1）下设置书立主板（3），书立主板的两侧制有轴销（4），在桌脚或者侧板（2）内侧壁上设置轴孔（5）和搁条（6），轴销与轴孔相配合，使用时，书立主板（3）经轴销（4）向下旋转至平面状态与搁条（6）相接触，不使用时，书立主板（3）向上旋转至竖立状态经定位机构相固定。

2.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：在桌脚或者侧板（2）内壁制有滑槽（7），滑槽与轴孔（5）相连，所述的书立主板（3）两侧经轴销（4）与桌脚或者侧板（2）内壁的滑槽（5）前后滑动配合。

3.如权利要求1或2所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述的轴销（4）上设置轴承（8），轴承与轴孔（5）和滑槽（7）相配合。

4.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述定位机构包括在桌脚或者侧板（2）内壁设置定位弹子（9），在书立主板侧壁开有定位孔（10），书立主板（3）向上旋转竖立时定位弹子与定位孔相配合。

5.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述的定位机构是书立主板（3）上设置磁铁，当书立主板（3）竖立时通过磁铁相固定。

6.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述书立主板（3）的两侧设置挡板（11）。

7.如权利要求6所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述的挡板（11）后部上侧制有斜面（12）。

8.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述书立主板（3）的两边底部设置滚动带（13），滚动带与搁条（6）相接触。

9.如权利要求8所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述的滚动带（13）为滚柱带或者滚针带或者滚珠带。

10.如权利要求1所述的下置式活动书立学生课桌，其特征在于：所述的学生课桌是单人课桌或者双人课桌。