[发明专利]一种交互方法及装置

说明书

本发明实施例公开了一种交互方法及装置。所述方法在接收视频流后，会提取出相应的人像数据，再获取初始背景数据，根据人像数据和初始背景数据，生成并输出虚拟教室视频流，在接收到控制信令后，根据控制信令调整所述虚拟教室视频流，通过所述方法可以丰富交流过程中的展现形式，增加可选择的交互方式。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种交互方法及装置。

背景技术

在进行在线教学的过程时，通常是直接由教师直接向学生进行教学讲解，在视频会议中，通常是由主讲人直接与参会者进行沟通，这种交流方式的效果很差。

在现有技术中，通常会借助演示材料来进行交流，但这种交流过程中的展现形式单一，讲解者与听众之间可选择的互动方式较少。

发明内容

有鉴于此,本发明实施例提供了一种交互方法及装置，来丰富交流过程中的展现形式，增加可选择的互动方式。

第一方面，本发明实施例提供一种交互方法，适用于服务器，所述方法包括：

接收视频流；

从所述视频流中提取对应的人像数据；

获取初始背景数据，其中，所述初始背景数据包括图片、视频或课件中的至少一项；

根据所述人像数据和所述初始背景数据，生成虚拟教室视频流；

输出所述虚拟教室视频流；

响应于接收到控制信令，调整所述虚拟教室视频流，其中，所述控制信令用于指示所述服务器调整所述虚拟教室视频流的图像属性，所述图像属性包括图像的大小、位置以及形状。

进一步地，所述接收视频流包括：

接收教师视频流。

进一步地，所述从所述视频流中提取对应的人像数据包括：

从所述教师视频流中提取对应的教师人像数据：

其中，所述从所述教师视频流中提取对应的教师人像数据包括：

将所述教师视频流输入分割模型，得到与所述教师视频流对应的教师人像数据。

进一步地，所述根据所述人像数据和所述初始背景数据，生成虚拟教室视频流包括：

根据所述教师人像数据和所述初始背景数据，生成所述虚拟教室视频流。

进一步地，所述接收视频流还包括：响应于接收到学生视频流处理指令，接收至少一个学生视频流；

所述从所述视频流中提取对应的人像数据包括：

从所述教师视频流和学生视频流中提取对应的教师人像数据和学生人像数据：

其中，从所述教师视频流和至少一个学生视频流中提取对应的教师人像数据和学生人像数据包括：

将所述教师视频流输入分割模型，得到与所述教师视频流对应的教师人像数据；

将所述学生视频流输入所述分割模型，得到与所述学生视频流对应的学生人像数据。

进一步地，所述根据所述人像数据和所述初始背景数据，生成虚拟教室视频流包括：

将所述人像数据作为人像层；

将所述初始背景数据作为背景层；

将所述人像层和所述背景层进行叠加，生成所述虚拟教室视频流。

进一步地，所述响应于接收到控制信令，调整所述虚拟教室视频流包括：