[发明专利]一种高校中文教学用多功能组合教具

权利要求书

1.一种高校中文教学用多功能组合教具，包括教具外框(1)、教学主板(2)、教学副板(3)和外置翻盖(4)，其特征在于，所述教具外框(1)的内部设有教学主板(2)，所述教学主板(2)的两侧均设有教学副板(3)，所述教具外框(1)的后方设有外置翻盖(4)，所述外置翻盖(4)与教具外框(1)之间铰链连接；

所述教学主板(2)包括展示板(21)、底部直板(22)、顶部提框(23)、固定滑框(24)、内置滑槽(25)和展示滑板(26)，所述展示板(21)的底部设有底部直板(22)，所述底部直板(22)与展示板(21)之间固定连接，所述底部直板(22)安插在教具外框(1)的内部，所述展示板(21)的顶部设有顶部提框(23)，所述顶部提框(23)与展示板(21)之间固定连接，所述展示板(21)的前端设有固定滑框(24)，所述固定滑框(24)的内部开设有内置滑槽(25)，所述固定滑框(24)的前端设有展示滑板(26)。

2.如权利要求1所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述展示滑板(26)包括滑动外置框(261)、滑动安插脚(262)、底部衬板(263)、夹持垫(264)和内置弹簧(265)，所述滑动外置框(261)的两端均固定连接有滑动安插脚(262)，所述滑动外置框(261)的底部固定连接有底部衬板(263)，所述底部衬板(263)与滑动外置框(261)之间设有夹持垫(264)，所述夹持垫(264)的内部开设有缝隙，所述夹持垫(264)的两侧均固定连接有内置弹簧(265)，所述内置弹簧(265)分别固定安装在滑动外置框(261)和底部衬板(263)上。

3.如权利要求1所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述教学副板(3)包括副板框架(31)、透明窗口(32)、提拉杆(33)、内置柱体(34)、延伸柱体(35)和活动套框(36)，所述副板框架(31)的前端开设有透明窗口(32)，所述副板框架(31)的一侧设有提拉杆(33)，所述副板框架(31)远离提拉杆(33)的一侧设有内置柱体(34)，所述内置柱体(34)的顶端与底端均固定连接有延伸柱体(35)，所述延伸柱体(35)的外侧设有活动套框(36)。

4.如权利要求3所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述副板框架(31)包括框架本体(311)、放置槽口(312)和防护软垫(313)，所述框架本体(311)的顶部开设有放置槽口(312)，所述放置槽口(312)的内部设有防护软垫(313)，所述防护软垫(313)与框架本体(311)的内壁之间固定连接。

5.如权利要求3所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述活动套框(36)被延伸柱体(35)所贯穿，活动套框(36)活动安装在延伸柱体(35)上。

6.如权利要求3所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述内置柱体(34)安插在展示板(21)的内部，活动套框(36)的外壁与展示板(21)的内壁之间相互贴合。

7.如权利要求2所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述滑动安插脚(262)安插在内置滑槽(25)的内部，滑动安插脚(262)的外表面做抛光处理，滑动安插脚(262)与固定滑框(24)之间活动连接。

8.如权利要求1所述的一种高校中文教学用多功能组合教具，其特征在于，所述教具外框(1)内部的教学主板(2)共设有六组，每组教学主板(2)的两侧均设有两组教学副板(3)，每组教学主板(2)与教学副板(3)的结构材质均相同。