[发明专利]基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法

权利要求书

1.基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，包括以下步骤：

获取目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的抬头行为数据以及所述目标学生对目标学科课程的课后评分和所述目标学生的目标学科课程的考试成绩；

根据所述抬头行为数据、课后评分和考试成绩，计算所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值；

根据所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值，计算与所述目标学生对应的所述目标学科课程的第一点播次数；

在所述目标学生进行后续学习时，根据所述第一点播次数，自动增加点播所述目标学科课程的次数。

2.如权利要求1所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述获取目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的抬头行为数据，包括：

采集所述目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的头部加速度向量；

根据所述目标学生的头部加速度向量，通过以下公式计算所述目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的抬头行为数据：

其中，F为所述目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的抬头指数；A表示所述目标学生在基于在虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的头部加速度向量，||A||表示所述目标学生的头部加速度向量的模；u()表示阶跃函数；T表示所述目标学生在目标学科课程的课堂的上课时长；下标t表示所述目标学生在目标学科课程的课堂上课的第t时刻，t+1表示所述目标学生在目标学科课程的课堂上课的t+1时刻。

3.如权利要求2所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述采集所述目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的头部加速度向量，包括：

通过所述目标学生佩戴的虚拟现实眼镜的三轴加速度计采集所述目标学生的头部在所述三轴加速度计的X轴、Y轴、Z轴方向的加速度(a_x，a_y，a_z)，作为所述目标学生在基于虚拟现实技术的目标学科课程的课堂上的头部加速度向量A＝(a_x，a_y，a_z)。

4.如权利要求2所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述根据所述抬头行为数据、课后评分和考试成绩，计算所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值，包括：

根据以下公式计算所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值：

L＝b₁×F+b₂×P+b₃×(100-G)

其中，L表示所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值，P表示所述目标学生对目标学科课程的课后评分，G表示所述目标学生的目标学科课程的考试成绩，所述G为百分制成绩；b₁为第一加权系数，b₂为第二加权系数，b₃为第三加权系数。

5.如权利要求4所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述第一加权系数b₁＝1/3，第二加权系数b₂＝1/3，第三加权系数b₃＝1/3。

6.如权利要求4所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述根据所述目标学生对所述目标学科课程的喜爱程度值，计算与所述目标学生对应的所述目标学科课程的第一点播次数，包括：

根据以下公式计算所述目标学生对应的所述目标学科课程的第一点播次数：

其中，C表示所述目标学生对应的所述目标学科课程的第一点播次数，i＝80,81,…,100。

7.如权利要求1-6任一项所述的基于虚拟现实场景的智能点播式教学方法，其特征在于，所述在所述目标学生进行后续学习时，根据所述第一点播次数，自动增加点播所述目标学科课程的次数，包括：

获取所述目标学生对应的全部学科课程的第一点播次数；

对所述目标学生对应的全部学科课程的第一点播次数按照次数大小进行排序，得到目标学生对应的学科课程优先级序列；

在所述目标学生后续学习时，根据所述目标学生对应的学科课程优先级序列，按照优先级由高到低的顺序，自动增加点播相应学科课程的次数。