[发明专利]智慧教育网校管理方法及系统

权利要求书

1.一种智慧教育网校管理方法，其特征在于，教室的每个座位上设置有采集模块和提示模块，教室的讲台处设有管理模块，所述管理模块上展示有教室对应的电子座位，学生配带有手环，所述手环上设有标识码，且每个学生的所述标识码不同；

所述方法包括：

在学生入座后，将手环靠近座位对应的所述采集模块；

基于所述采集模块采集所述标识码，对所述标识码进行解析处理，获取所述标识码中的姓名和学号；

在所述管理模块对应的所述电子座位处，展示所述姓名和所述学号；

接收用户基于所述管理模块生成的触发信号，并将所述触发信号传输给对应的所述提示模块，其中，所述触发信号内包含一个所述标识码；

所述提示模块接收所述触发信号后对学生进行声光提示。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收用户基于所述管理模块生成的触发信号，包括：

接收用户基于所述管理模块对所述电子座位的点击处理，生成所述触发信号。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述管理系统还包括有随机模块；

所述接收用户基于所述管理模块生成的触发信号，包括：

接收用户基于所述随机模块生成的随机抽取信息，基于所述随机抽取信息和预设规则，从多个含有标识码的电子座位中抽取一个生成所述触发信号。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述预设规则包括：

建立集合{电子座位x1、电子座位x2…电子座位xn},所述集合中的所述电子座位均含有所述标识码；

将在预设时间内被抽中的所述电子座位从集合中删除，生成集合{电子座位x1、电子座位x2…电子座位x(n-y)},其中，y代表在预设时间内被抽中的所述电子座位数量；

基于所述随机抽取信息，从集合{电子座位x1、电子座位x2…电子座位x(n-y)}中抽取一个，生成所述触发信号。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述管理模块无线连接有扫描设备；

基于所述扫描设备对所述手环进行采集，并生成电子打卡单。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述基于所述扫描设备对所述手环进行采集，并生成电子打卡单之后，还包括：

将所述电子打卡单传输给预设的管理人员。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述提示模块还包括有按钮；

在所述提示模块接收所述触发信号后对学生进行声光提示之后，还包括：

接收用户对所述按钮的按压处理，生成取消信号；

基于所述取消信号控制所述提示模块取消声光提示。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

若所述采集模块中有两个所述标识码对应的信息，将前一个所述标识码对应的信息更新为后一个所述标识码对应的信息。

9.一种智慧教育网校管理系统，其特征在于，教室的每个座位上设置有采集模块和提示模块，教室的讲台处设有管理模块，所述管理模块上展示有教室对应的电子座位，学生配带有手环，所述手环上设有标识码，且每个学生的所述标识码不同；

所述系统包括：

解析模块，用于在学生入座后，将手环靠近座位对应的所述采集模块，基于所述采集模块采集所述标识码，对所述标识码进行解析处理，获取所述标识码中的姓名和学号；

展示模块，用于在所述管理模块对应的所述电子座位处，展示所述姓名和所述学号；

点名模块，用于接收用户基于所述管理模块生成的触发信号，并将所述触发信号传输给对应的所述提示模块，其中，所述触发信号内包含一个所述标识码；

展示模块，用于所述提示模块接收所述触发信号后对学生进行声光提示。

10.一种智慧教育网校管理设备，其特征在于，包括：存储器、处理器以及计算机程序，所述计算机程序存储在所述存储器中，所述处理器运行所述计算机程序执行权利要求1至8任一所述的方法。