[发明专利]一种角度可调节的教学板

说明书

本发明属于教学设备技术领域，尤其是一种角度可调节的教学板，针对现有的技术存在教学板在使用的过程中无法进行有效的调节，使用起来较为麻烦，同时在教学板停止使用后仍处于外部，会有损坏的风险的问题，现提出如下方案，其包括外壳，所述外壳内对称固定安装有两个挡板，且两个挡板相互靠近的一侧均滑动连接有内部中空的控制台，所述外壳的底部内壁固定安装有电机，所述电机输出轴的外壁滑动连接有齿轮柱，且齿轮柱的顶部延伸至控制台内，本发明使用方便，通过电机的输出轴正转，实现带动教学板进行上升并方便进行调节角度，当电机的输出轴反转时，教学板进行回位，同时L型板限制齿轮转动，起到保护教学板的效果。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种角度可调节的教学板。

背景技术

教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。

现有技术中的教学板在使用的过程中无法进行有效的调节，使用起来较为麻烦，同时在教学板停止使用后仍处于外部，会有损坏的风险，所以我们提出一种角度可调节的教学板，用于解决上述提出的问题。

发明内容

基于背景技术存在教学板在使用的过程中无法进行有效的调节，使用起来较为麻烦，同时在教学板停止使用后仍处于外部，会有损坏的风险的技术问题，本发明提出了一种角度可调节的教学板。

本发明提出的一种角度可调节的教学板，包括外壳，所述外壳内对称固定安装有两个挡板，且两个挡板相互靠近的一侧均滑动连接有内部中空的控制台，所述外壳的底部内壁固定安装有电机，所述电机输出轴的外壁滑动连接有齿轮柱，且齿轮柱的顶部延伸至控制台内，齿轮柱的外壁滑动连接有操作环，所述齿轮柱的外壁位于操作环的上方固定套设有一号螺纹柱，所述控制台的顶部内壁转动连接有转动柱，且转动柱的顶部延伸至控制台外并固定连接有教学板，所述转动柱的底部固定安装有内部中空的齿轮，所述外壳的底部内壁位于电机的两侧对称转动连接有两个转轴，且两个转轴的顶部均固定连接有活动管，两个活动管内均滑动连接有内部中空的滑动板，且两个滑动板相互远离的一侧均滑动连接有延伸板，两个延伸板相互远离的一端分别延伸至两个活动管外，两个滑动板的顶部均固定连接有两个二号螺纹柱，且两个二号螺纹柱的顶部均与控制台的底部固定连接，所述外壳的两侧均固定连接有控制槽，且两个控制槽内均滑动连接有调节板，两个调节板相互靠近的一侧均贯穿挡板，两个调节板的顶部均固定连接有L型板，且两个L型板相互靠近的一端均延伸至控制台内并与齿轮相接触，所述操作环的外壁与两个活动管的外壁均套设有同一个传动带。

优选的，所述控制台的底部设有连接孔，且连接孔的内壁设有一号螺纹，所述一号螺纹柱通过一号螺纹与连接孔活动连接，当一号螺纹柱进行转动时，一号螺纹柱通过一号螺纹方便进行上升。

优选的，所述齿轮内设有齿纹，且齿轮柱的顶部通过齿纹与齿轮活动啮合，当齿轮柱与齿轮内的齿纹啮合时，随着齿轮柱的转动，齿轮柱通过齿纹方便带动齿轮进行转动。

优选的，两个调节板相互靠近的一侧均固定连接有弹性挡块，且两个调节板相互靠近的一侧均为斜面，通过斜面起到方便调节调节板的效果，通过弹性挡块起到限制控制台上升的效果。

优选的，所述操作环的外壁与传动带的内壁均设有摩擦带，通过两个摩擦带相接触，起到增大摩擦力的效果。

优选的，两个延伸板相互远离的一侧均转动连接有转轮，且两个转轮分别与两个调节板的斜面与弹性挡块活动接触，当转轮与调节板的斜面相接触时，起到通过转轮方便带动调节板进行移动的效果，通过转轮与弹性挡块相接触，起到通过弹性挡块对转轮的移动进行限制的效果。

优选的，两个活动管的内壁均设有二号螺纹，且两个二号螺纹柱通过二号螺纹分别与两个活动管的内壁螺纹连接，当活动管进行转动时，通过二号螺纹方便带动二号螺纹柱进行上升。