[发明专利]一种多功能数学教学用具

权利要求书

1.一种多功能数学教学用具，其特征在于：包括主尺(1)，所述主尺(1)的前表壁下端设有主尺刻度(2)，且主尺(1)的下表壁开设有滑槽(23)，所述滑槽(23)的内部滑动连接有与其相适配的滑块(24)，所述滑块(24)的底端固定有副尺(12)，所述主尺(1)的上表壁一端开设有凹槽(17)，所述凹槽(17)的内部两侧壁之间连接有固定杆(18)，所述固定杆(18)的外部安装有活动板(11)，所述活动板(11)的外表壁开设有与固定杆(18)相适配的第二通孔(19)，且活动板(11)的端部连接有铰接板(3)，所述铰接板(3)的上表壁一端固定有量角器(5)，所述量角器(5)上设有量角器刻度(6)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述主尺(1)的端部中间位置处固定有固定柱(8)，所述固定柱(8)的轴向开设有插槽(25)，所述插槽(25)的内部插设有铅笔芯(10)，所述固定柱(8)的外表壁旋合连接有紧固螺丝(9)，所述铰接板(3)的端部中间位置处固定有定位钉(7)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述铰接板(3)上表壁且位于量角器(5)的旁侧固定有固定板(26)，所述固定板(26)的外表壁开设有多边形槽(27)和椭圆形槽(28)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述铰接板(3)的下表壁固定有嵌条(4)，所述主尺(1)的上表壁开设有与嵌条(4)相适配的嵌槽(21)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述嵌槽(21)的内表壁粘接有第二胶垫(22)，所述第二胶垫(22)的内表壁一体成型有弧形面。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述副尺(12)为三角尺，且副尺(12)上设有副尺刻度(13)，所述副尺(12)的外表壁开设有三角通槽(14)。

7.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述第二通孔(19)的内表壁粘接有第一胶垫(20)，所述第一胶垫(20)的内表壁开设有防滑纹。

8.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述主尺(1)远离固定柱(8)的一端固定有固定块(15)，所述固定块(15)的外表壁开设有第一通孔(16)。

9.根据权利要求8所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述第一通孔(16)的内表壁呈环形阵列固定有防滑凸起，所述防滑凸起为锯齿状。

10.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学用具，其特征在于：所述滑槽(23)的截面为T型结构，所述主尺(1)的下端面光滑无凸起。